版面导读
01：理论
编者按
基于核心素养的学业质量标准与考试评价
教师课堂教学质量评价谁做主
实施晋级增星促进全面发展
图片新闻
02：教育理论
现代信息技术与学科教学整合的研究
“双减”政策下护航学生健康心理的方法探讨
“活教育”理念下让幼儿绘画活动有“画”说
农村初中美术课后评价探析
如何培养小学生数学学习兴趣
03：教育理论
语觉论指导下小学英语课堂教学探索
小学语文古诗词深度阅读教学
新课标下小学语文教师如何进行教学反思
阅读教学有效性策略探析
信息技术与初中数学教学的深度融合
04：知行
通过进阶训练，写好作文评语
黄河文化育人的“活态传承”
课文标题的教学价值探析
备大课与备小课
“课堂革命”背景下初中英语大单元主题教学
缩略图
