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01:理论
02:教育理论
03:教育理论
04:知行

版面导读

01:理论

对思维的陷阱说“不”:基于数据的考评更需关注人

图片新闻

引领年轻教师专业成长的四个策略

打造师生创新共同体,发挥教师在科创育人中的作用

02:教育理论

小学生语文学习能力培养策略

古诗词教学中的多媒体运用分析

核心素养下小学美术课堂教学策略探究

初中道德与法治时事热点资源的有效运用

农村小学语文课堂教学中渗透生命教育的必然性

03:教育理论

小学语文识字写字教学游戏化探究

对农村“特殊群体”学生的教育探索

班主任如何有效进行班级管理

着眼于“文” 着力于“练”

关于小学写作现场感教学的思考

04:知行

数学期末复习课,为成长赋能

教学反思, 助推“尚思”生态课堂重建

如何上好 试卷讲评课

预测单元教学存在的困境与教学取向

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