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01:理论
02:教育理论
03:教育理论
04:知行

版面导读

01:理论

中小学教师工作强度调控要素及标准研究

图片新闻

课堂是什么?

深化基础教育课程教学改革 构建课程教学“新常态”

02:教育理论

数学思想方法在小学数学教学中的应用探究

在数学教学中渗透德育理念的实践

点滴积累方能厚积薄发

“五步三查”教学模式下的小组合作课堂改革

道法课教学现状分析与应对策略

03:教育理论

关于小学数学深度学习四要素的思考

培养小学生语文阅读素养策略探究

多元化设计让学生爱上语文作业

浅析小学语文课堂 教学中的“纠错”

“减负提质”理念下小学低年级数学作业设计

04:知行

从“四力”入手推进价值观教育融入高中思政课

价值观融入思政课的“三条路”

创新教学方法,引导学生树立正确的法治价值观

突出价值引领 厚植家国情怀

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