版面导读
01：理论
编者按
新时代教育评价改革背景下学生评价体系的构建与思考
情智评价创新赋能
完善教育评价 用劳动创造美好生活
02：教育理论
强化自主阅读 彰显语文魅力
合作学习模式在初中历史教学中的应用策略
小学低年级学生读题能力培养探究
助力“双减”优化“课堂”
基于信息技术的 初中数学微课教学探究
03：教育理论
探究案例教学在初中道德与法治学科的运用
让语文阅读教学“活”起来
有效实施“作业革命” 让“双减”落地生根
浅析初中数学作业分层设计
提升核心素养 赋能学生成长
04：知行
探索基于技术手段的生涯规划指导方式
多学科融合，让劳动课更“丰盈”
《长安民俗》小学校本特色课程开发的思考
打开普法新天地，为青春保驾护航
缩略图
