版面导读
01：理论
农村学校课后服务课程化的价值意蕴
图片新闻
“双减”背景下教师应做课堂研究者
深入学习贯彻二十大精神 着力推动学院高质量发展
02：教育理论
提升线上教学有效性的思考与探究
多元评价法在信息技术教学中的应用研究
提升儿童专注力构建高效数学课堂
基于TPACK框架下的教师专业化发展初探
小学数学作业如何“减负增效”
03：教育理论
农村低学段学生计算能力培养策略
新课标下小学生语文素养培养策略
“双减”助力农村小学数学高效课堂
在道德与法治课堂中提升学生责任感
04：知行
对“跨学科学习”的思考
做学生心理安全的守护者
高考历史常见题型怎么解？
“我和父母看电影”
缩略图
