同学们，本周我们云端分享会的主题为“我和父母看电影”，老师推荐几部电影，请大家在电脑或手机上自行搜索或下载，好不好？学生们拍手叫好。

　 周一晚自习，分享会如期进行。一个女生说：“最近我和妈妈关系特别差，一说就吵。看了《新同学》后，我对父母的爱有了更深刻的认识，主动道了歉，母女和好了。”女生家长说：“最好的家庭教育是父母做好表率。以前我的一些做法是错的，今后一定改正。”

　　一个男家长这样分享：儿子上高中后，很少和我直接对话，还时不时有抱怨情绪。看完《当幸福来敲门》后，主动和我谈起了学习压力、感情困惑，我也给他讲了生活的艰辛和不容易，我们相约以后遇到什么事，都要互帮互助向前走。

　　其他学生、家长纷纷发言，分享了观影的感受。一场亲子分享活动在轻松愉快的氛围中结束了，不但圆满地完成了预设目标，而且效果显著。

　　这是笔者在高中生心理健康活动中经常采用的方法——经典影视法。笔者以为，恰当运用经典影视来进行高中生心理健康的引导、修复与建设，不仅能带来视觉听觉上的享受，还能让亲子关系得到有效改变；不仅能将干巴巴的说教转化为直观丰富、主题鲜明的影像，还能提高家长解决问题的能力；不仅能提高学生品位、认知、共情能力，还能让他们在生活、学习中心智更成熟，情感更丰富。

　　 经典影视资源在高中生心理健康教育中的必要性

　　很多家长会有这样的困惑，为什么孩子越大越不听话，越大越难管？他们忽略了一个事实：高中生自我意识加强，更具独立人格，更渴望包容、理解和尊重，但养成习惯还需巩固，思想发展未定型；特别是压力较大时，心理问题就会凸显：情绪不稳定，学习积极性不高，和别人难相处；自制力较差，容易冲动，不顺心时悲观失望抑郁；出现青春期幻想及与异性交往的困惑，甚至会产生自杀的念头。当父母还用高压、唠叨的方式去处理时，他们不但会拒绝，还会用各种方式进行反抗。

　　家庭是人生永恒的课堂，每一个执拗叛逆、难以接近的孩子，都需要父母特别的关注和支持。无论是目标鼓励、形象感召，还是法治观念、生活调节，只有将家庭教育和学校教育、社会教育结合在一起，才能达到事半功倍的效果。如何疏解高中生叛逆对抗的不良情绪，进行有效的沟通交流？如何将爱的教育、生命教育以及性教育巧妙地渗透到日常生活中，解决亲子之间的矛盾？需要老师和家长借助一定的媒介来进行。

　　经典影视资源是一种优质的教育教学资源，是经过时间与大众筛选的，以“我和父母看电影”为主题 的心理健康辅导方式，既可让家长发现目前孩子的真实心理状况，也能提供一些成熟的借鉴经验；既可作为高中生青春期自我成长的模板，也能培养和谐融洽的亲子关系；既是一种积极的正面引导，也是培养高中生心理健康、人格健康的一种有效手段。

　　运用经典影视资源对高中生进行心理健康教育的具体方法

　　分享法。无论是专题讲座、班会，还是社团、家校合作，都要提前规划，使看电影说感受、分享心得体会系列化、常态化。如针对父母和青春期的孩子相处，可以分享《青春变形记》；针对战胜不完美的自己无畏前进时，《国王的演讲》就是范例。特别是《西西里的美丽传说》《青春派》《少年的你》等青春电影，与高中生的经历相近，能产生强烈的代入感，而全面正向的阐释以及成长的真实呈现，能给予茫然探索的高中生以方向性的指引和思想启发，提供如何与异性相处、如何解决学习和生活中矛盾的方法；对家长来说，也是一种启迪。

　　整合法。经典影视资源具有直观性、生动性、丰富性和针对性的特点，是一种省时省心又省力的沟通方式，但因为各种因素的影响，学生家长没有太多的时间、机会去观赏并分享，因此需要对一些经典片段进行整合。这些整合，除了能深深触动、震撼心灵之外，还要有明确的主题。如“成长励志”篇，就可以截取《心灵捕手》《肖申克的救赎》《阿甘正传》《风雨哈佛路》等片段，引导高中生不怕艰难、积极进取、永不放弃，走向成功的同时，培养其崇高的道德修养，树立远大的理想信念，思考人生的价值、生活的目标、生命的意义。

　　经典影视资源在高中生心理健康教育实际应用中的注意事项

　　不能以看电影代替心理健康疏导。经典影视资源的丰富性、针对性自不待言，但是，不能为了省时省力，让学生完全沉溺于看电影的期待，导致学生心理问题得不到解决，反而模仿走极端；家长也不是看完电影说一说就行，埋怨其中没有具体的改善亲子关系的措施，经典影视资源需要家长进行合理取舍和恰当应用。

　　不能完全依赖影视资源中的情感态度价值观。经典影视资源属于再次创作，导演会把自己的观点、思想、情怀放入其中。有些影视资源在拍摄中，受时间空间、演员票房等因素制约，在内容选取、呈现方法、表现手法上也有偏差，因此，在实际运用中，一定要进行筛选、甄别和鉴赏，取其精华，去其糟粕。

　　总之，经典影视资源在高中生心理健康活动中的合理运用，是一种行之有效的方法。通过观看赏析、云端分享、亲子活动等形式，可以让更多的高中生的不良情绪得到纾解，诸多心理健康问题得到解决，培养积极健康向上的品质；让更多的家长了解青春期的多样性，探讨孩子的身心特点，找到亲子教育的技巧；还可以将家庭教育与思想政治意识、理性道德教育结合在一起，弘扬主旋律，传播正能量，担负起践行社会主义核心价值观的时代使命。