近日有网友反映，河南省郑州市高新区某小学存在形式主义问题，如居家隔离期间开家长会要求全体学生穿校服，平常上学要求女生佩戴统一颜色头绳。高新区督查室回应称，要求女生头绳颜色统一，是该学校学生的独特外显标志，也是为了促使学生注重仪容仪表。（3月2日《工人日报》）
　　显示该校学生独特的外显标志，有统一的校服、校徽就足够了，与头绳的颜色有何关系？从相关的教育规定来看，学校此举也说不过去。《小学生日常行为规范》以及《河南省中小学生日常行为规范》，都没有明确规定小学女生头绳必须统一颜色，这也就意味着扎不同颜色的头绳并无不妥之处。显然，学校规定女生头绳颜色必须统一是一种过度要求，是管理方式上的用力过猛之举。这与近些年来一些学校统一校鞋、男女生之间距离等规定一样，是一种为了方便管理而实施的简单粗暴的强制措施。
　　学生不是流水线上的产品，他们的个性发展、自由空间等权益必须得到尊重。学校要懂得尊重学生的正当权利，不能随意干涉学生的成长自由。在提倡多元化、个性化的当下，一些学校表面上打出培养学生个性的旗号，但是在实际操作中，却常常做出侵害学生个性发展的事情来。统一头绳颜色，就是一个典型事例。
　　学生是独立的个体，培养学生个性、尊重学生人格，不能只是喊喊口号，应该落实到一点一滴的教育实践中。从长远看，是否张扬学生个性、是否尊重学生人格，与学生个性塑造、独立精神、自由思想、创新思维等品质的养成紧密相连，而这些品质不仅决定孩子的未来，更决定民族的前途与国家的未来。从这个角度说，保护学生个性，消除诸如统一头绳颜色这种僵化、呆板的管理方式，刻不容缓。