对于活泼好动的孩子来说，课间十分钟无疑是他们的“快乐源泉”。下课了，三三两两在操场上追逐嬉戏，踢毽子、打弹珠、跳皮筋、跳绳，满头大汗了再回教室上课，这是20世纪70年代末出生的农村学生的共同记忆。但不知从何时起，中小学的课间十分钟不再有这种热火朝天的场面，孩子们基本被“圈养”在教室里。（9月22日《中国青年报》）
　　中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1908名中小学生家长进行的一项调查显示，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，且在小学中最为突出（77.2%），高于初中的比例（69.8%）。最近，一位家长向“校长会”吐槽，孩子在某校刚上一年级，从上午八点入校到下午四点半放学，课间除了上厕所不能出教室，午饭分发到教室，午休时间孩子也不能随意走动、打闹，只能看书或趴桌子上睡觉。家长们呼吁：把课间十分钟还给孩子，让他们能出教学楼玩耍。
　　课间和午休，除了上厕所不许出教室是不少中小学校的规定。究其原因，是一个“怕”字。怕学生受伤，怕承担责任。但学校和老师不能因为怕出事，就把学生“课间圈养”了事！
　　《未成年人学校保护规定》明确规定学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。为此，学校要从推进素质教育、改善学生体质的高度切实负起责任，着力在学生安全教育上下功夫，而不能图省心把学生“拘”在教室。教师除了不拖堂、不变相占用课间时间之外，应指导学生进行安全有益的课间活动，鼓励孩子多出去玩。
　　作为家长，要充分理解学校的苦衷，课间十分钟孩子打闹出现一些擦破皮之类的伤害，要冷静分析原因，不能什么事情都赖上学校。教育行政部门应出台指导意见，明确界定学校、教师的责任，在依法治教、建立完善校园伤害保险机制的同时，督促学校改变“安静的课间十分钟”现象，让学生在课间“皮”一会儿，使课间充分发挥对课程学习的调节作用。