育人先育德，育德先育魂。思政课不仅是“授业”，更是“传道”。教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。将思政教育渗透日常教学和点滴生活中，永葆思政课堂的青春与活力。
　　在活动中搭建思政平台
　　形式多样的活动是集体教育的常见形式，是课堂教育的延伸，对形成良好班风、促进学生全面发展具有重要意义。
　　紧抓节日契机——“体验冬至习俗，微笑喜迎新年”活动。家长和学生在教室包饺子。尽管包得奇形怪状，但是大家脸上都洋溢着幸福的笑容。活动让学生了解了传统习俗，领略了中华文化的魅力，感受到了生活的美好和亲情的温暖，激发了他们对生活、对亲人的热爱，同时也增加了师生之间的交流联系，更好地培养了学生之间的团结协作精神。
　　结合文体活动——春季运动会。激烈的场面感染着每一个学生，赢了，他们拥抱呐喊，欢呼雀跃；输了，他们击掌鼓励，迎难再上。该活动锻炼了学生身心，增强了学生的集体观念，增进了友谊，培养了学生迎难而上、顽强拼搏的精神。
　　借助教育实践——走进法院进行教育实践活动。通过参观部分场所和设施设备，聆听工作人员的详细讲解，让学生了解中国各个历史朝代的律法，了解法律的基本意义和内涵，学习预防未成年人犯罪的有关知识，树立应有的法制观念和意识。
　　在学科中渗透思政教育
　　语文教材中的每篇文章都是精心挑选出来的，文质兼美，是思政教育的完美载体。
　　课堂实践，触动内心——教学《穷人》时，文中桑娜和渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人。我把这篇课文当作对学生进行思想品德教育的素材，让他们畅谈生活中遇到类似事情应怎样做。在交流中让学生理解教材内涵，与主人公进行情感交流，感受心灵的美好，触动学生内心，达到情感共鸣。
　　练习展示，发展身心——利用周末开展“周末我当家”活动，让学生和家长互换角色，促进亲子间的沟通和理解。周一交流后，随即又进行小练笔，启发学生认识勤劳节俭是美德，感受家长的辛苦付出。让学生通过观察社会、体验生活，学会理解和感恩。
　　主题活动，启智润心——通过口语交际《父母的爱》，典型事例引导，学生交流评说，联系生活实际，学生不仅感受到了父母的爱，更学会了辨析理解什么是真正的、有意义的爱。同时，学生通过具体生活事例，清楚表达自己的看法，学会和父母坦诚沟通交流，感受、理解并回报父母的爱。
　　思政教育与学科知识融而为一。坚持教书育人，挖掘课程内涵和美学情趣，以美怡情，使学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，身心得到发展。
　　在生活中彰显思政力量
　　以身作则树榜样——浇花浇根，育人育心。教学中，教师既要做好“经师”，又要成为“人师”。要呈现给学生一个有思想、有主见、有活力、有热情、积极向上的教师形象，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，以模范行为影响学生，做学生为学、为事、为人的好榜样。课堂上，自己讲错了，坦然面对，马上纠正，公开道歉，学生就会学会勇于承认错误，并知道自己的尊严并不是通过掩盖错误得来的，要正确对待自己的错误。
　　潜心教育益终身——教育无小事，事事皆育人。作为教师，要潜心教育，要求学生文具要整齐摆放；课堂坐姿要端正，作业书写要规范；课间活动要注意安全，不追逐打闹；用餐要文明有序，爱护公物。这些琐碎的小事要严格细致要求学生，促使学生养成做事严谨规范、耐心细致、一丝不苟的好习惯。
　　家校合作育未来——学生的性格和习惯，都是在父母的言谈举止中，长期耳濡目染形成的。教师要加强与家长的联系，让家长了解家庭教育的重要性，让其以身作则，做孩子生活学习上的榜样。
　　寻常细微小事中，无不孕育着思政教育。让思政课走进生活，用于生活，才能彰显思政课堂的魅力。
　　（作者单位：陕西省渭南市临渭区渭南小学）