孩子入世涉世的生命起点是家庭，家庭在劳动教育中有着不可替代的作用。作为劳动教育启蒙的最好场所，家长要重视家庭这一劳动教育的原生地，对孩子进行劳动教育。
　   在日常生活中进行劳动教育
　　劳动作为生活的一部分，家庭劳动教育要结合日常生活展开。劳动教育是孩子健康成长的“良方”，家庭劳动教育要注重孩子在劳动中的快乐体验。家庭劳动教育，包括扫地、擦桌、洗衣、烧水、做饭、沏茶等家务劳动以及家电操作、物品洗涤、垃圾分类、简单维修等基本生活技能的掌握。可以通过让孩子自己动手、照顾自己，获得基本的生活技能，形成生活自信；可以通过自我服务和服务父母家人，培养孩子服务别人的意识。凡是孩子自己能做的事情，比如穿衣、叠被、系鞋带、整理书桌及物品、整理打扫房间、洗简单的衣物鞋袜，都让孩子自己劳动，让孩子从中学会自身生活料理，培养独立性、自信心，增强热爱生活、热爱劳动的情感。可让孩子帮着做饭、帮着布置家庭环境、学习家用电器的简单维修。家庭劳动教育要重视劳动过程，而不是劳动结果，让孩子在劳动中发展，比如动手动脑、遇到困难要坚持、珍惜劳动成果、与家长交流互动等。日常生活中的劳动教育，能提高孩子的劳动认识，帮助孩子养成劳动习惯，增强孩子的责任担当。
　   父母要做好劳动教育的表率
　　家庭劳动教育中，不少父母常用“应该这样做，而不应该那样做”等言辞来规范孩子的劳动行为。从效果上看，这种空洞的说教收效往往微乎其微。榜样是最好的说服，示范是最好的引领，父母的行动胜过千言万语。劳动教育不能只是父母简单说教，而应该是父母为孩子做劳动表率，跟孩子一起享受劳动的过程，一起探讨如何掌握劳动技能。对孩子的劳动教育，父母可从最常见的事情开始。比如：怎么整理自己的床铺、书桌，如何用洗衣机洗衣服，出去旅游需要带哪些日常用品，如何使用微波炉，如何进行垃圾分类……家长通过示范，让孩子受到影响和熏陶，让孩子从小在心中播下热爱劳动的种子。而在这一过程之中如果热爱劳动的行动能逐渐形成可贵的家风的话，将是孩子一生受用不尽的宝贵财富。当孩子长大成人，离开家庭、离开学校、走向社会之时，无论何时何地，热爱劳动的品行会如影随形，成为自身的一种风范、一种优良品格。父母还可以带孩子走出家庭，在所住小区、社区甚至社会中进行劳动教育，帮助孩子掌握一定的劳动知识和技能，培养孩子的劳动习惯和能力。
　　对孩子进行劳动教育，家庭是主角。家长应鼓励孩子自觉参加劳动，养成热爱劳动的品质，成为具有自我生存能力、对家庭和社会有责任感的人。