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教育指导与家庭需求同频共振才更可期
□许朝军
  据《厦门日报》报道,近日,厦门市集美区家庭教育指导中心在福建省厦门市集美区青少年宫挂牌成立,该中心将采取多方协作的方式服务家庭教育。
  厦门市集美区教育局、集美区妇女儿童工作委员会以及多个相关部门联合设立家庭教育指导中心,通过开展家庭教育研究、个案指导、示范推广等工作提供家庭教育综合服务,不仅是落实《家庭教育促进法》的具体行动,同时也体现了主动促进家庭教育更加规范科学的善意。毫无疑问,家庭教育指导中心只有与家长和家庭教育需求同频共振,方能吸引家长,提升家庭教育素养。那么家庭教育指导中心如何才能与家庭同频共振呢?
  首先,家庭教育指导中心应走出专业机构指导家庭教育的单向性认识。家庭教育指导中心确实是指导家庭教育的专业机构,但更是服务提升家庭教育质量的专业机构。因此,家庭教育指导中心从成立时起,就应该“俯下身子”,急家长之所急,想家长之所想,应从满足家庭教育提升需求和家庭教育素养提升的角度,聚力解决家长的共性需求并对其提供帮助,服务家庭教育走出家教矛盾和亲子冲突窠臼,这样才能拉近与家庭、家长的距离,得到公众认同。
  其次,家庭教育指导中心也应该坚持因材施“引”、因材施“指”,根据不同的家庭特点和家长素养特点,设计不同的家庭教育指导实施方法。比如对于低幼家庭的家长应侧重于保育素养指导提升,对于小学阶段学生家庭应该侧重于减负和树立素质教育观念的家庭教育理念引导,对于单亲家庭则应关注化解教育困境,对于留守儿童家庭监护人则应强化亲情与监护沟通技巧提升,而对于高中生家庭则应提醒家长关注、理解和分担孩子升学焦虑等。这样针对不同家庭、不同家长进行分类指导、熏陶、培训、提升,对症下药自然能获得家长的信任、认同乃至是推崇,也能很好地提升家长素养和家庭教育质量。
  最后,家庭教育指导中心必须要结合实际,灵活施策,紧扣家长对家庭教育的“痛点”“难点”甚至是“泪点”出手,采取多种形式、多种载体、多种途径,开展不同类型的专题培训、不同内容的专业辅导、特殊家庭教育问题的专业咨询解答、家庭教育心理健康专业辅导解惑等,这样可以让不同类型、处于不同时期、面临不同疑难问题的家长“订单式”汲取营养提升自我。同时更要通过开设专业心理课、教育课,设立咨询热线、进行专业辅导、实施一对一答疑解惑等方式,抛出多彩家庭教育指导订单,如此自然能迎来众多家长和家庭有选择、有侧重、有目标“按需下单”,这样也可以激发家长的热情,家长的参与程度、改善家庭教育的成效自然也会提高,而且也能提升家庭教育的科学性和有效性。

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