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    • “双减”下如何布置小学数学作业
      依托阅读策略教学实现学生独立阅读
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      打造品质课堂的实践与探索
      提高农村初中生的 阅读能力
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    “双减”下如何布置小学数学作业 依托阅读策略教学实现学生独立阅读 科学开展小学语文综合性学习 打造品质课堂的实践与探索 提高农村初中生的 阅读能力
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