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乐见暑期托管班填补“监护空白”
□戴先任
  记者从河北省石家庄市教育局了解到,为减轻家长负担,切实破解小学生暑期“看护难”问题,石家庄市教育局决定自今年起在长安区、桥西区、新华区、裕华区和高新区开展小学生暑假免费托管服务试点工作。托管服务对象是五区居住的市民子女和进城务工人员子女中家庭看护确有困难的2022学年小学一至六年级在籍小学生。(7月7日《潇湘晨报》)
  寒暑假期间家长热衷于把孩子往培训班送,一方面是受到应试教育影响,一方面也在于学生在寒暑假期间“无处可去”。一些家长或是把孩子送去培训班,或是让孩子在家里玩游戏、看电视,孩子的身体与精神都得不到放松,不利于孩子的身心健康,而且不少孩子在长假期间处于“放养”状态,也更易受到意外伤害。
  石家庄推出小学暑期托管班,托管服务以看护为主,合理提供教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施,在做好看护的同时,组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等服务,帮助学生培养兴趣、发展特长、增强实践。石家庄通过政府购买公共服务,精准对接家长们的需求,解决了家长们不方便照顾孩子、孩子“无处可去”的难题;而且暑期托管班也不组织学科培训和集体授课,避免了暑期托管班变成暑假培训班,这样就能让孩子开心、安全过暑假,让家长放心。
  暑期托管班,拓展了政府服务功能,发挥了政府的兜底作用,体现出人文关怀。这也有助于降低家长的育儿成本,对鼓励生育也能起到一定的积极作用。通过提供暑期托管服务,填补了暑假期间的“教育空白”“监护空白”,有利于保护孩子暑期安全,有助于让更多孩子能够度过一个安全、快乐而又充实的假期。
  在石家庄推出暑期托管班之前,北京、上海、武汉等多地已经推出了相应暑期托管班。开展公益托管,缓解了暑期青少年“看护难”问题,希望能够有更多的地方跟进,兜底青少年暑期的托管服务,更好发挥政府的兜底作用,体现政府“温度”。同时,还要充分发挥资源优势,充分调动社会公共资源,比如社区、图书馆、学校等方面,都要积极参与进来,这样才能更好地为中小学生提供暑期托管服务。还要强调的是,一些地方的学校提供课后延时服务,实际上大大增加了教师的工作负担,甚至影响到了教师的正常备课与休息,对教学质量也会带来不利影响。所以,政府推出暑期托管班,也不能以侵犯教师的休息权为代价,不能损害了教师的正当权益。

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