“我想让你知道／永远我不会忘掉／和你共有过 喜怒和哀乐／那些分分和秒秒……”
　　校园的广播里响起蔡琴沉郁的歌声。我正站在香樟树下，头顶葱绿的叶子极力撑开，接住晶莹剔透的雨珠，细碎的花状如桂花，落英缤纷，散发栀子花的清幽。课间操，你们在树阴下放松地来回奔跑，阳光明暗不定地在年轻的脸上跳跃，清脆的欢笑散落在风中，在我心里荡起层层涟漪——
　　时间仿佛转眼间从指缝漏走，我亲爱的学生啊，又一千多个日日夜夜已悄悄流走了。
　　还记得你们刚入初中时吗？彼时，香樟绿阴如伞，你们带着惶惑与憧憬，走进四中，相聚到两个班。记得我曾说过，我们多么有缘，能从近七百名学生中走到一起。我又讲了语文的重要与作业要求，你们晶亮的眸子不眨一下专注地望向我。我一下喜欢上你们，那么纯真那么可爱，像一张张白纸等我们一起描画。
　　岁月总是由无数细碎的日子串联而成，而酸甜苦辣也深入其中。我们的相处，如同新车上路一样慢慢磨合：总有一个班更活跃，我问一句，下面有十句应答，答案五花八门，课堂新鲜有活力，却更要组织与技巧；另一个班沉稳，问题抛下去，除了几个活跃分子，其他人似乎没什么反应，往往需要不断激励与竞赛。
　　所以，摸透情况后，我常常在进教室前备好两个方案的课，在活跃班多些深入思考的问题，在沉稳班多些活跃机智的问题。问题不同，也会造成这样的结果：在这个班讲了在另一个班没讲，如果刚巧考到相似的题，另一个班就“吃醋”了：“老戴你偏心！”
　　渐渐熟悉了，你们带给我的惊喜越来越多：你们做的读书笔记是那么详尽而认真，别的老师随便抽一本，都说能给他们班当范本。你们每天都照着字帖练字，班上的“优秀作业”总令人惊喜不已。你们在作文课上认真地学习，发表、获奖的作文也越来越多。也许是因为有了这样的积累，我们班的成绩慢慢地在年级名列前茅。
　　还记得我们开展《舌尖上的长汀》研究性学习，你们一起到我家煎炸煮炒，大嚼一通吃得肚皮滚圆后，毫不客气地嘲笑我拙劣的厨技。
　　还记得那一次，我身体不适，请假了一个星期。当我出现在教室时，你们全体不约而同地起立鼓掌欢迎我归来，让我一想起来心就特别温暖。
　　还记得愚人节的小玩笑，还记得课堂上无数次会心的哄笑……
　　一幕幕清晰的画面，勾画出一个个个性鲜明的你们：语文稳居年级第一，考不倒的“一姐”奕聃；爱用文言文写——能写出“自习课上，班干于教室之东北角，一人、一笔、一纸而已……”这样有灵气句子的裕伦；喜欢模仿《孤勇者》，办“个人演唱会”的胖嘟嘟的开心果“凤姐”；出了许多鼻血还坚持考试而让我懂得重新审视学生的晓杰……
　　当然，你们也会迟到，会上课讲话不专心，会不做作业，会考试不及格成绩下降，会闹矛盾闹“早恋”闹厌学……当然，在你们眼中，我也是不够幽默不够亲近，也会在你们不小心犯错时训斥、惩罚你们。但正是因为我们都有这样那样的缺点，才会让我们相处的每个日子都印象深刻！
　　我亲爱的学生啊，三年一个轮回，你们终将像蒲公英一样，朝着自己的理想四散而去。这一别，不知何日才能欢聚一堂？这一别，你们是否还会记得香樟树下的点点滴滴？然而，请你们一定记得，我和所有的老师会一直站在讲台上，为你们中的每一位祝福，为你们深情吟唱这首《香樟树》：
　　“想让你知道／永远我要你更好／虽然会寂寞 不多也不少／此刻分分和秒秒 轻狂的年少／谁能忘得了／还能闻得到 淡淡的味道／我们的分分和秒秒……”