假期，我觉得女儿对舞蹈很有兴趣，就给女儿报了舞蹈兴趣班。
　　第一天参加舞蹈学习，我带女儿提前半个小时就到了。女儿在老师的办公室里发现了好多小奖杯，老师说这些都是奖给跳舞跳得好的小朋友的。女儿非常高兴，说她也要得个小奖杯。
　　第一次上课结束了，我接女儿时问她学得怎么样。女儿告诉我，老师可好了，给表现好的同学发了“棒棒贴花”，贴在衣服上非常好看。她说她没有得到，我鼓励她好好努力。
　　第二天、第三天、第四天，我都问女儿得到“棒棒贴花”没有，女儿都说她没有，只发给前五名的同学。在第五天舞蹈课结束以后，女儿很快就出来了，马上告诉我，她今天有“棒棒贴花”了！我也非常高兴，觉得女儿进步了。
　　下午女儿见到爷爷和奶奶的时候，她乐开了花，跟奶奶说出了真话。在跳完舞蹈第一小节后，看到别的小朋友得到了小贴花，她没有贴花，跑到墙角自个儿哭了起来。老师问明原因，告诉她只要不哭就给她奖励一个。女儿高兴地笑了起来，老师给她贴了一个贴花。我赶紧与女儿谈话，告诉她，贴花不能这么得来，要通过自己的努力得来。后来的几次，我还是追问孩子，而她依然没有得到贴花，但从她的眼里我看到了一丝厌烦。
　　我通过与老师谈话，了解到女儿练习的时候是很乖的，但是注意力不集中，她不会吵闹，但做动作很不到位。这也难为了女儿，我猜想她头脑中始终绷着一个弦，为了一种荣誉，她“细心”了许多，却把关注点都放在了小贴花上。
　　我开始反思自己了，我要看到小贴花，致使女儿想方设法得到小贴花，离我和妻子最初的想法走远了。不管怎样，我还得引导孩子，让她感到自己是最棒的。我引导女儿，“这样吧，你每天上课回来，在家里再跳一次，爸爸给你录个像，只要你有进步，爸爸也会奖励你的。”这下女儿来了劲头，她每天上课回来，第一件事就是让我给她录像，我把老师发的录像跟她的进行比较，纠正她的做法，果然女儿有了进步。
　　老师是通过这种小贴花，让孩子们向标准舞姿学习。我却惯用了简单的名利刺激，忽视了孩子实际的表现，有些舍本逐末了。
　　短期的舞蹈班培训结束了，学校举行了盛大的舞蹈表演，虽然女儿不是主角，是配角，但是她还是非常认真。她说，和大家在一起学习跳舞就是热闹，好玩，她遇到了最开心的自己。有时，是我们家长强加给孩子的目的性太强，孩子的童年真正需要的是欢乐。
　　孩子的心灵是一颗透明的玻璃球，有时候一句无心的话语都有可能影响他们稚嫩的童心。我们家长要做好孩子的护花使者，只要孩子尽了自己最大的努力，就该是父母眼中最美的花朵。