旅行之感，如李白笔下那“千里江陵一日还”般畅快，如辛弃疾那“沙场秋点兵”般充满豪情，如苏轼那“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”般豁达。人在旅途，总会因景而思和成长。
　　[ 人文悠悠古韵香 ]
　　我曾走在经历无数硝烟战火的南京长城上，畅快地体验今日的安宁与和平；我亦游览过珍藏无数书画的南京博物院，细数着这座城市曾经的风雨；我还在南京音乐台边静坐，观赏鸽子们随音乐起舞的美妙；我也曾穿梭在乌衣巷中，聆听秦淮名妓李香君留下的淡淡回音……
　　济南的趵突泉让我难忘，不仅是因为李清照纪念馆让我能一睹“词国皇后”的芳容，品析词人的余韵，更是因为趵突泉内还有传统文化技艺展——鸡蛋壳雕刻展。让我震惊的是小小的鸡蛋壳上却能展示出好物之美，瞧那栩栩如生的地球仪，瞧那高高的大厦，瞧那艘满载货物的游轮……工匠们真是独具匠心，让我赞不绝口。曾经在嘉兴乌镇游览时，看到过同样让我赞叹不已的木雕刻展，那是怎样的一种钻研精神啊，才能将一块小小的木头做成一只孔雀、一片竹林、一扇窗户……
　　[ 旅行与课堂齐飞 ]
　　走过的路，看过的风景，都变成了我在课堂给学生们发放的“福利”。课堂上，我总会给学生讲和文章相关的人文知识。每当我讲到苏轼的词，总要给学生们讲讲苏东坡治理西湖的故事；每当讲到岳阳楼时，我总要讲背诵文章能免门票的特例；每当讲到鲁迅，总要给孩子们介绍鲁迅纪念馆中的百草园的实况；每当讲到《三字经》，我总要和孩子们谈谈曲阜那里的孔庙文化、尼山圣境之美……
　　课堂上，我每次给学生讲解古代文人趣事，学生们都听得津津有味，作文素材也积累得更丰富了，学生们写作的兴趣也越来越高。
　　每个地方都有它的美，正是应了“人杰地灵”的说法。看常州有让人缅怀的东坡纪念馆，溧阳有幽美的南海竹林，苏州有古韵悠长的园林。每个地方的文化，都拓宽了我的眼界，让我更热爱生活，也让我更努力钻研，做好教师这份工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，与诸君共勉。