海南省基础教育教师队伍建设“十四五”规划印发
本报讯(魏淑敏) 为打造高素质专业化基础教育教师队伍,加快推进教育现代化,近日,海南省印发了《海南省基础教育教师队伍建设“十四五”规划》(以下简称《规划》)。
《规划》明确,“十四五”时期,海南省省基础教育学生净增251000人,到2025年,基础教育学生规模达2077000人,基础教育专任教师总量增加13100人,规模达14万人。教师学历水平大幅度提升,职称结构全面优化,中小学幼儿园中高级专业技术岗位比例逐步提高,向农村学校实施倾斜,实现城乡教师队伍一体化发展。各学科教师按照要求科学合理配置。大力补充新教师,改善教师队伍年龄结构。教师队伍内在活力得到充分激发,形成教师自主专业发展的新局面,教书育人质量显著提高。
《规划》强调,要加强师德师风建设,以优质均衡发展为重点提升义务教育教师队伍水平,以育人方式改革为导向优化普通高中教师队伍,以落实立德树人根本任务为宗旨推进思政课教师队伍建设,以提升教育治理能力为核心打造勇于担当作为的校长队伍,以强化专业引领为手段推进教研队伍建设,以促进信息技术与教育教学深度融合为抓手提高教师信息技术素养。
同时,《规划》表示,要创新和规范中小学教师编制配备,完善人才引进制度,“十四五”期间引进高层次人才500名,每年招录紧缺学科教师2000名,其中招聘农村义务教育特岗教师700名。推进“县管校聘”改革。深化职称制度改革。深化教师考核评价制度改革,积极探索青年教师成长的“绿色通道”,让更多“想做事、能做事、做成事”的青年教师全面快速茁壮成长,让优秀人才脱颖而出,切实增强教师职业吸引力,让广大教师安心从教、潜心育人。
《规划》明确,“十四五”时期,海南省省基础教育学生净增251000人,到2025年,基础教育学生规模达2077000人,基础教育专任教师总量增加13100人,规模达14万人。教师学历水平大幅度提升,职称结构全面优化,中小学幼儿园中高级专业技术岗位比例逐步提高,向农村学校实施倾斜,实现城乡教师队伍一体化发展。各学科教师按照要求科学合理配置。大力补充新教师,改善教师队伍年龄结构。教师队伍内在活力得到充分激发,形成教师自主专业发展的新局面,教书育人质量显著提高。
《规划》强调,要加强师德师风建设,以优质均衡发展为重点提升义务教育教师队伍水平,以育人方式改革为导向优化普通高中教师队伍,以落实立德树人根本任务为宗旨推进思政课教师队伍建设,以提升教育治理能力为核心打造勇于担当作为的校长队伍,以强化专业引领为手段推进教研队伍建设,以促进信息技术与教育教学深度融合为抓手提高教师信息技术素养。
同时,《规划》表示,要创新和规范中小学教师编制配备,完善人才引进制度,“十四五”期间引进高层次人才500名,每年招录紧缺学科教师2000名,其中招聘农村义务教育特岗教师700名。推进“县管校聘”改革。深化职称制度改革。深化教师考核评价制度改革,积极探索青年教师成长的“绿色通道”,让更多“想做事、能做事、做成事”的青年教师全面快速茁壮成长,让优秀人才脱颖而出,切实增强教师职业吸引力,让广大教师安心从教、潜心育人。