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怎样上好高三后期历史讲评课
编者按
构建有效教学目标 发展学生核心素养
新时代劳动教育的新路径
学习真实发生 目标有效达成
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编者按
为了把立德树人的根本任务落到实处,发展学生核心素养成为学科教学的主要目标。本期我们继续同西安市任院玲“名师+”研修共同体的优秀教师们,一起思考一线数学教师在教学中如何聚焦核心素养、有效架构课时目标,从而全面提升学生的数学素养。
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