通版阅读请点击：
展开通版
收缩通版
当前版：04版
首版 上一版 下一版 末版
本版导读
初中区域地理作业的创新设计 让每个学生爱上阅读、享受阅读 怎样欣赏和评判小学生的画作？ “双减”后，语文课堂教学不能高开低走
版面导航
第01版：理论
第02版：教育理论
第03版：教育理论
第04版：知行
报社地址：西安市药王洞155号 邮编 710003 陕西教育报刊 版权所有 陕ICP备08105011号
技术支持：锦华科技