本报综合讯 为把劳动教育纳入人才培养全过程，近日，内蒙古自治区教育厅印发《内蒙古自治区大中小学劳动教育实施指南》（以下简称《指南》）。
　　《指南》要求，全区大中小学必须开足开齐劳动必修课，中小学劳动教育必修课每周平均不少于1课时，不得挤占、挪用，学校要对学生每周课外校外劳动时间作出规定。高等院校（含职业院校）要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确劳动教育依托课程体系，职业院校以实习实训课为主开展劳动教育。同时，要求大中小学每学年合理设立劳动周，劳动周与各学段劳动必修课不能相互替代，由学校统一组织，以集体劳动为主，集中落实安排。
　　《指南》分学段对学生劳动课程内容、实施过程分别提出了清单建议，鼓励学校在实施方式、成果要求、评价措施等方面进行创新。
　　为保障劳动教育落地落实，《指南》要求大中小学将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，每学段结束时，要依据学段目标和内容，结合综合素质档案分析，兼顾必修课学习和课外劳动实践，对劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质等劳动素养发展状况进行综合评定，推动将学段综合评价结果作为学生升学、就业的重要参考。按照要求，各地教育督导部门要对劳动教育课时、劳动实践课程、教学保障等工作落实情况进行督查和指导，将督导结果列为衡量区域教育质量和水平的重要指标。
　　此外，《指南》强调，各地各校要丰富和拓展劳动实践场所，加强师资队伍建设，要明确劳动课教师管理要求，保障劳动课教师在绩效考核、职称评聘与其他专任教师享受同等待遇。推动中小学、高等院校（含职业院校）建立师资交流共享机制，健全经费机制和安全机制。以上据内蒙古自治区教育厅网站。