本报讯（魏淑敏） 7月5日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第七场新闻发布会，聚焦党的十八大以来普通高中教育改革发展成效。发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍了普通高中教育十年改革发展成效。
　　吕玉刚表示，十年来，普通高中育人方式深刻变革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，积极改进课堂教学方式，有序实施选课走班教学，切实加强学生发展指导，强化体育、美育和劳动教育，注重创新精神和创新能力培养，着力提高学生的综合素质，促进学生全面而有个性发展。学校多样特色发展扎实推进，各地不断加强普通高中课程体系建设，通过丰富学校选修课程、培育学校优势学科，努力打造学校办学特色，推动学校由分层发展向分类发展转变，更好满足学生多元化学习需求。一些地方以加强学校特色建设为抓手，积极探索形成了科技高中、人文高中、外语高中、体育高中、艺术高中和综合高中等多样化有特色办学格局。
　　在资源总量方面，2021年全国普通高中总数达1.46万所，在校生达到2605.03万人，分别比2012年增长7.97%和5.59%。在普及情况方面，2021年，全国高中阶段教育毛入学率提高到91.4%，比2012年提高6.4个百分点。
　　在财政投入方面，全国普通高中总体投入水平大幅提高，普通高中财政性教育经费投入由2012年的2317亿元提高到2021年的4666亿元，增幅超过1倍。2019年国家首次制定了普通高中生均公用经费不低于1000元的拨款标准，并建立动态调整机制；截至目前，全国各省（区、市）普通高中生均公用经费标准均已达到1000元以上的要求。
　　在办学条件方面，十年来，全国累计新建改扩建普通高中4570所，2021年全国普通高中校舍建筑面积达6.4亿平方米，比2012年增加2.2亿平方米，增长52.35%。全国普通高中56人及以上大班额比例由2012年的47.76%下降到2021年的4.81%，为深化教育教学改革、实施选课走班教学创造了有利条件。
　　在教师队伍建设方面，普通高中专任教师总数大幅增加，由159.5万人增加到202.83万人，增长27.17%，生师比由2012年15.47∶1优化到目前的12.84∶1。教师学历结构不断优化，全国普通高中专任教师学历合格率由96.44%提高到98.82%，硕士及以上学历教师占比由5%提高到12.4%，增长近1.5倍，教师育人能力不断提升。
　　在学生资助方面，建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，每年资助面约占全国普通高中在校生总数的20%，2015年将助学金标准由生均每年1500元提高到2000元，十年累计发放助学金907.97亿元，资助学生4813.27万人次，进一步减轻了家庭困难学生负担。