□曾丽芬 吕晓花
　　广州大同中学举办的“学习党史、致敬英雄”红色主题文化活动，采取党团纵向联动、党群横向联动、师生双向联动多元并进的方式，让党史文化浸润师生心田。活动通过阅读红色经典、评析红色经典、讲述红色经典背后的党史、朗诵演绎红色经典作品、提问寻求解惑、分享活动感受等环节，促进师生阅读红色作品、相互交流，形成积极进取、努力学习的氛围；提升师生内涵，扩大师生阅读视野，汲取红色文化内涵，提升个人思想品质，做知行合一的时代新人。
　 　主要做法
　　党团纵向联动，共读红色诗文。阅读红色经典环节，充分发挥党组织的先锋模范作用，以党带团，着力构建“党员+团干+团员+非团员”的联动模式，充分发挥党员、团干引领，团员协同、非团员参与的联动作用，阅读相关红色经典书目，党员带头读，然后引领团员、非团员阅读，并在阅读中分享交流阅读感悟、写阅读感悟，在阅读中点燃青年的青春热情，让团员青年、非团员学生在红色经典的感染熏陶下，更加坚定入党入团的信念初心。
　　党群横向联动，同忆红色历程。讲述党史环节，充分发挥党组织的凝聚力，带动群众教师参与，发挥历史教师的学科优势，在展示活动中，以短视频、PPT结合的方式，生动形象地深情讲述红色经典作品背后蕴含的党史以及英雄人物的精神风貌。不仅凝聚和激发全体教师的工作热情，更让大家重温党的光辉历史和艰辛历程，从党史中汲取智慧力量和精神养分，以昂扬姿态推进教育教学高质量发展。在活动中促使党群工作同频共振、同向发力，不断增强党群组织凝聚力、向心力。
　　师生双向联动，齐颂英雄赞歌。赏析红色经典、朗诵红色经典、感悟经典问答环节，以党员教师为主导，先深入浅岀地为学生作作品赏析，带领大家走进作品；然后分五组依次进行朗诵表演，最后是现场观众谈经典感悟，向诵读者和作品赏析者提问。
　　朗诵表演以“党员教师+青年学生”组队的方式，用真挚、声情并茂、极富感染力的语言，结合视频、音乐等技术手段，或讲述中国共产党百年波澜壮阔的历程中的英雄故事，或朗诵英雄人物的经典作品。让师生在一代代英雄人物追光逐梦的奋斗历程中，去体会党的奋斗历程之艰辛，体会信仰力量之伟大。
　　取得成效
　　搭建红色舞台，让党史教育“活”起来。创新活动开展形式，搭建广阔的活动平台。活动分为两个阶段：第一阶段是阅读，分小组阅读并交流分享红色作品；第二阶段是诵读表演，以赏析、诵读、访谈、点评等丰富的形式开展。诵读表演中，先由党员教师对诵读作品进行赏析；然后是小组进行诵读表演，主持人访谈历史教师和诵读的学生，先由历史教师讲述作品背后的党史和作品中英雄人物的故事，再由现场师生谈谈听后的感受；最后由点评嘉宾点评诵读。活动最后，全体现场观众参与诵读，营造热烈的现场氛围。活动舞台融入现代技术、现场互动等元素，让活动更具有活力、吸引力。
　　培育红色精神，让阳光心理“亮”起来。活动大力弘扬党史励志文化，师生在红色精神的感召下，能够以阳光向上的心理状态面对生活、工作、学习，从而进一步培育和践行昂扬向上的社会主义核心价值观，激发师生面对挑战的坚毅勇气和热情，深化责任担当意识，更好地凝聚力量，增强发展信心。
　　营造红色氛围，让内部风气“纯”起来。活动立足学校大同文化土壤，展现大同文化“天下大同”的丰富内涵，组织师生诵读红色作品，引导师生了解党史文化，激发师生热爱英雄的情怀。活动营造了浓郁的红色氛围，让学校内部风气更加纯净，教师以立德树人为己任，学生以读书强国为目标。
　　此次活动有利于进一步提高师生人文素养，提升理论和实践水平，积极营造浓郁的校园书香文化氛围，让红色文化在当今社会恒久地浸润师生心田。