不必说理化中的气压密度与季风区发源地的关系，分子细胞与地貌物质结构的组成，也不必说政史中的扶贫攻坚对应的行政区划，河姆渡半坡遗址的自然条件与聚落的形成发展，单是七年级上册语文书里，就有无穷的地理乐趣。
　　语文课本里的篇章是作者在特定时间和空间里的所思所感，有专属于作者本人的烙印；地理学是研究空间和时间变化的学科，是揭示自然事物规律的学科之一。任何人与事都存在、发生于一定的时空之中。当语文遇上了地理，犹如柴薪遇上了火种、夜空遇上了繁星、船桨遇上了风帆。因为通过行文中字里行间关键的地理字眼，就可以迅速锁定时空，对接作者当时的自然处境，重温作者彼时彼刻的语境、心境、文境，便能与作者在此点上合二为一，深刻领悟文章的精髓。
　  且听道来：自然风雨，人间冷暖
　　《雨的四季》中描绘了我国季风区降水的文学画面。春天“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘”，说明了春雨贵如油，这一点在朱自清的《春》中对春雨进行了放大百倍、慢镜头展示的浪漫诗意描写；夏天的雨“热烈而粗犷”，“豆粒大的雨点就打下来了”“洗个雨澡”“透雨”几个词句极具夸张之能事，将季风区“雨热同期、夏雨满地流”的特性淋漓尽致地表现出来了；秋天“雨在倾诉”降水等级降低，“雨不大出门”“雨变得更轻”，说明了降水量变少；冬季“经常变成美丽的雪花”，“但在南国，雨仍然偶尔造访大地”，不但写出降水的时间差异，也提及气温分布的差异，南方位于秦岭—淮河以南，最冷月1月平均气温依然在0℃以上。作者准确地说明了我国降水的季节变化特点：集中于夏季，雨热同期。
　　到了《从百草园到三味书屋》中，鲁迅提及了冬天的百草园“雪一下，可就两样了”“积雪盖了地面一两天”“打开一块雪”，这里是南国之浙江，冬季也会下雪，给我们说明了季风区气候的多变、不稳定。因为我国季风区受冬夏季风交替控制，冬季风从高纬度的西伯利亚地区南下，势力强劲，遇上季风区的水汽极易成云致雨，冷空气强劲之时，前锋已至南岭一带。季风活动特别强烈，现在地理学认为是拉尼娜现象，强化了季风区的活动，降水增多，也易引发气象灾害。儿童的视角是单纯而明快的，念念不忘的是雪地捕鸟的乐趣与缺憾，想不了以上这么多。相信迅哥儿在写《朝花夕拾》时，一定能体会张岱《陶庵梦忆》里面西湖大雪一梦的感怀吧。
　　字眼定位，聚沙成塔
　　朱自清在《春》中写道：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”由这些果树可知这篇《春》的主场在北方；《观沧海》中“东临碣石，以观沧海”可知是在我国东部沿海，“秋风萧瑟”，能如此迅速感知秋风，应为北部沿海一带的渤海附近；《次北固山下》中，“行舟”交通方式大概率是江南一带，“青山”“绿水”“江春”联系起来考虑，植被丰茂，入春较早可知当在长江下游江苏一带，联系还可观潮，基本上是今天长江入海口上海江苏交界处；《荷叶·母亲》中，月夜乘凉，说明夏季高温，“半夜里听见繁杂的雨声”“大雨接着就来，愈下愈大”“繁密的雨点”，说明降水等级高，持续时间长，大概率可知是季风区南方地区，“莲花”在当时庭院中出现，印证了是南方地区。这里是我国季风区雨热同期的典型，有“人在屋里热得跳，庄稼蹲在田里笑”之说，夏季极为湿热，所以从自然环境角度说，夏季南方地区舒适度不高。“我觉得有些烦闷”“仍是不适意”，有写实的一面。
　　《夜上受降城闻笛》中，“沙似雪”的“沙”字写实，说明已到沙漠边缘，古城与沙漠、定居与移居、耕作与游牧并存，这里就是我国的重要地理界线所在。这一条线以东，适于耕作，是季风区，人口稠密区，包含进来了胡焕庸线，今天物流发达的包邮区。在古代，我国长城大致沿此线所在山脊分布。此线以西，是草原、荒漠草原、荒漠，天高地远、日月空旷，适于游牧生活。和此线交接的沙漠有毛乌素沙漠、腾格里沙漠，等等。在此线附近，农牧民族之间的冲突恩怨如史诗大剧般呈现了拉锯、挣扎、思念、追忆等反复上演的画面。
　　遇见是一种缘分，语文与地理的缘分愈处愈深，碰撞出的火花也会星光四溅。亲爱的朋友们，你觉得它们还会有哪些事儿呢？