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二中那棵树
□刘诚龙
  二中有很多树。少时望二中神圣,梦想取个二中学籍而不得,每自听乡党自豪曰二中毕业,心生气馁。二中离我老家两三里地,我视我是二中人,那时二中周末常放电影,对乡亲开放,我常去后面那个大操场赶电影大餐;师范毕业,曾在与二中一田之隔的三溪学校吃过多年粉笔灰,也是望二中而不得,常常逡巡二中门口,时不时过其门而入,但见石阶上,左右各有一尊狮子,一雄一雌,庄严而立。这对狮子很古了,明年恰是300年,风雨无阻,冬夏不移,保卫与呵护着莘莘学子。
  石阶左侧,有块小坪,小坪之上,树木葱茏,夏日阳光暴烈,如火倾泻,而树叶如筛,绿叶如水,挡风遮雨,阳光因此温煦而柔丽,雨露因此温婉而软和。背靠大树,吟哦课本,是二中学子的美好晨课吧。我要说的那棵树是核桃树,其居小坪另侧,一树独立,精神独立。核桃树三人抱,未必手指能相接,而其生也,非直立,先是横生过去,平展过来,再是枝上生枝,树上生树,疏影横斜处,枝头直生,刺破苍天,或又横生,覆盖大地。开枝散叶,阴翳着二中三分地,张臂伸膀,翼护着二中数万生。
  这棵核桃树已是古树,古树多古,没问。跟二中是一样古不?2022年壬寅虎年,二中恰是一百二十年了。乡贤周叔川,辛亥革命元老,曾被孙中山任命为长江上游招讨使,毕生献身革命。“清季失网维,外患侵吾圉;国土日崩溃,志士悲禾黍;醒狮蹶然起,一吼动寰宇。”这是我乡先辈、《大公报》湖南总编辑李抱一在二中(其时叫大同学校)三十年校庆所作之排律,歌颂学校创始人周公爱国胸襟,救国精神。先贤志向高远,怀抱阔大,远非碌碌我辈可拟。
  周公感念家乡地处偏远,僻居山村,民智未开,思谋教育兴国,周公变卖家产,创办大同高小,为湖南最早的新式学校之一,这是新邵二中前身。斯校创立,屹立不倒,人文了我老家这块地,化育了我老家一方人。老家确乎遐迩闻了些名,人称是文化之乡,教育之乡。二中一直盛,比树更茂盛,最盛时候,是上世纪80年代,有年高考一举考中120多人,创造了一个奇迹。我老家,人口占敝县十分之一,很多年高考录取人数却居全县三分之一。高比例何来?来自这所百年老校。
  也来自这棵百年老核桃树吧。这树是周公手植?我爱人说,可能是天植,这地儿,原是一个高坎,也许是某只鸟,衔来种子,落在这里,核桃树兀自生长,长得参天大树,特来佑护读书人。爱人跟我一样,没在二中读过书,却在二中长大的,岳父在二中教过很多年书,先是俄语,后是英语。爱人说,暮色飞归鸟,傍晚时候,总有无数鸟儿,将苍翠的核桃树当家,在此安居。鸟儿晚归、早起,晨曦微露,便叽叽喳喳,弹起鸟乐。鸟儿起,学生更起,诗书趁年华,男生女生,或站或坐,围在核桃树下,嘤嘤其鸣,所鸣者,书也。
  二中所居偏远,前面却有一条小河,名三溪河,河水清且澈,四周还是山林,山水养树,养了这棵核桃树;核桃树吐露芳华,与书一同入了学子之腹。读书是要清风的,清风何来?来自树木与阳光共同酿制。居家需树木,读书更需树木。恰如喝酒,需有花生伴嘴;读书,需要清风佐腹。树与书暗通款曲,明媒正娶,在根与枝叶间构成隐秘而明白、奥秘而显豁的联系:书构成树的文化主题,树构成书的生态命题。树木酿造佐书之清风,树木酿制伴读之气华,萦绕这棵树下。清风与气华,文字与书味,入口入腹,入心入肝,各以养分,渗透酿造,养文化养读书人。不只晨起,一位老兄跟我说,二中核桃树上,曾经挂过灯笼,晚自习过后,教室关灯了,他到核桃树下,就着从树叶间漏下来的星光、月光与灯光,斑斑驳驳照耀课本,他孜孜矻矻汲取文化。
  如此清晨,如是夜晚,会有核桃掉下来砸中脑壳的吧?一个苹果砸下来,砸中牛顿,砸出了一个物理学家;一个核桃砸下来,砸中多少人才?我所知道的,毛泽东的老师张干,曾就读该校;中国第一个女兵作家谢冰莹,曾就读二中;还有“难酬蹈海亦英雄”的陈天华,也曾与二中结缘。一百二十年,二中出过的作家、专家、将军与学者,难以统计,更多造就了有文化的劳动者,给老家这块土地上,注入书本气息,注入文化底蕴。
  核桃树老了,这个春天,我去看望这棵核桃树,树干有点苍白,鳞皮剥剥落落,树叶稀稀疏疏。它貌似承受不起岁月沧桑,枝头似倾未倾,欲倒未倒。师生怜悯老树,在其枝干下,竖立水泥圆筒,把树干顶起来。二中位居农村,与城远隔,乡村学校如今举步维艰。我心有戚戚焉:这棵核桃树在老家土地还能屹立多久?
  十年树木,百年树人,树木与树人,天然能两相对出,两相对举,核桃树已百年树木,这一方水土将是千年树人;核桃树千年树木,则这块土地当千百万树人,树千百千年人物。

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