在咸阳市特殊教育学校，有一群默默奉献的优秀教师，坚守立德树人初心使命，履行“四有好老师”职业标准，勤恳耕耘，让每一名残障学生学有所获，成为家庭和社会的有用之才。万颖锐，就是这群优秀教师中的佼佼者。工作25年来，她始终坚守育人初心，把自己的挚爱和才智播撒在残障孩子的心田，呵护引领孩子们健康成长。
　　她总是以百倍的耐心、高昂的热情对待每一节课。从悉心备课、认真上课到分层布置作业、个别辅导，用智慧的钥匙开启残障生的心智。为了上好课，她认真练习教学基本功，钻研课标与教材，仔细分析学生的认知能力、学习特点，虚心向经验丰富的教师学习，设计适合学生的教学方式方法，努力提高教学质量。从一般教学到研究型教学，积极探索，不断创新，逐步形成了自己的教学风格。她能切合聋生特点，因材施教，注重学生的个别差异，设计分层次的教学目标，实施个别化教学。日常教学中能通过个别谈话、表扬激励、单独辅导等方式，做好后进生的转化，用爱心感染和鼓励他们树立自信心。由于教学认真，教法灵活新颖，教学效果优秀，得到了家长和学生的好评。
　　在辛苦繁琐、日复一日的教育教学过程中，她始终坚持一个信念：工作中不但要照亮别人，也要发展自己。她勇于探索，善于发现自己的不足，反思、实践、探索、总结，提升专业能力，采撷前进道路上的颗颗珍珠，享受职业幸福。为了教育教学工作不断创新与进步，她勇于开展教学研究，利用课余积极学习特殊教育教学的理论文章，获取最新教育教学动态与先进成果。她积极撰写特殊教育论文，在各级各类刊物上发表了10余篇，还主编了校本教材《聋生日常会话》。近年来，她主持的2个省级规划课题、2个市级课题均已顺利结题。
　　新冠肺炎疫情发生后，她在做好线上教学工作的同时，勇挑重担，按照上级、属地和学校的要求，牵头制订学校疫情防控和开学工作等方案，负责学校疫情防控教育、排查和数据统计上报等工作。她从线上线下对学生开展教育引导和关爱活动，对贫困学生、单亲家庭学生等进行家访，了解其生活、学习情况，送去防护用品，积极联系爱心组织和爱心人士，开展“圆梦行动”，帮助聋生实现梦想。
　　25年的特教之路，她始终坚持用爱与责任时时鞭策自己。一灯如豆，四壁清辉，在特殊教育这个平凡而伟大的岗位上，她将不断修师德、炼师能、筑师魂，引领孩子们走向美好的明天。