中学和大学期间，学校的文艺演出中常常有我的身影，一般是表演民族舞或者是爵士舞、现代舞。毕业后我不舍得放弃这个爱好，于是，家和学校甚至课堂都是我新的舞台。
　　我喜欢莫文蔚的曲子《慢慢喜欢你》，就跟着教程录制了一段舞蹈以作纪念；《情深深雨濛濛》的音乐响起，梦回小时候和依萍共情的美好时光，我就跟着音乐录制舞蹈视频留下美好时光；经典电影《芳华》中女主角展示的舞蹈非常美，于是在节假日的时候我也找教程学习，表达对电影作品的喜爱和支持。
　　独乐乐不如众乐乐，和家人朋友们一起互动也非常有趣。疫情期间，我跟着网络教程和妈妈一起练习舞蹈《快乐出发》，带着家人适当运动融洽家庭氛围；和爱人的婚礼现场，一段美好的《Willow》舞蹈成了我们永生难忘的精彩瞬间，一起排练也成了我们有趣又特别的经历。
　　我也常常和同事们一起，在工作的舞台上展示自己。2018年《创造101》风靡整个网络，几个月后的教职工元旦舞台上，我们几个女同事就演绎了节目里的曲目，传递欢乐和活力给大家；2021年教师节，我和年级其他老师一起表演舞蹈曲目《GoodTime》，向大家展示我们不仅是讲台上教书育人的优秀教师，也是舞台上活力四射的男生女生。
　　让爱好服务于课堂教学更是我的追求。《青春有你2》节目火遍2020年的那个夏天，学生每一天都在哼唱主题曲，我也因为喜欢学习了这个舞蹈，于是在班级晚会上，我和同学们一起演出了这首舞曲，拉近了和学生间的距离，融洽了师生关系；在初中物理《光现象》一章的教学中，学习“探究平面镜成像特点”这一节时，我提前去一些含丰富镜面的“时空隧道”展厅，录制舞蹈《第三人称》，将个人演出通过镜面包装成群舞的样子，引发学生对“平面镜成像”规律的探索，并在课后作业设计中引导学生充分挖掘生活中平面镜的应用和创作，培养学生的观察能力和创造力。
　　感谢自己，没有放弃爱好，舞蹈给我的生活增添了欢乐，给课堂教学带来了精彩。