新闻速递
铜川市:
开展市教研员教研能力展示活动
本报讯(郭玲玲)为深化教育教学改革,进一步加强和改进新时代基础教育教研工作,全面总结近年来的教研成果,展示教研员风采,推动教科研工作上台阶、提水平,陕西省铜川市教研室于7月17日开展了市教研员教研能力展示活动,铜川市教育工委书记、市教育局局长许胜利,市教育工委班子成员,市教育局副县级以上领导、科级干部和市教研室全体人员参加活动。市教研室党支部书记、主任钱冬义主持活动。
钱冬义以“与时俱进开拓创新开创铜川教研新局面”为题,就市教研室近三年教研成果、今后教研室发展规划等内容作了展示。21名教研员逐一就个人近三年教研成果、对今后学科教研工作的设想、对教研室发展及市教育局对教研工作的指导支持的建议等内容进行展示。
多年来,铜川市教研室一直致力于教育教学研究,为教师的专业成长做好服务,给老师的业务提升作出指导,为各类教学竞技搭建平台。全体教研员坚持通过自身的学习研修、实践探索不断充实自己、提升自己,用心用情服务好一线教师。
许胜利对教研室近年来取得的教育教研成果表示肯定。他指出,教研能力展示是铜川市为推动全市教育教研质量提升、提高教育教研水平的一次有益尝试,希望全体教研员以本次活动为契机,围绕义务教育新课程标准和新高考综合改革,加强教育教学研究,全面提升教育教研能力,为推动铜川教育高质量发展贡献力量。
咸阳三原县:
“一校一特色”提升学校办学品质
本报讯(唐勇) 近年来,陕西省咸阳市三原县以提升学校办学品质、提升教师专业素养、提升学生综合素质为工作目标,全力推进县域“一校一特色”创建工作。
三原县将“一校一特色”创建作为推进“双减”切实减轻学生课业负担的重要策略,通过印发文件、召开专题会议等方式,引领全县中小学校牢固树立“特色发展、品牌立校”的办学思路,充分挖掘自身潜在的办学优势,推动学校各项工作再上新台阶。
该县对中小学校“一校一特色”创建资源情况进行摸底,广泛征集校外助教人员,建立全县校外师资资源库,优秀人员实行错时走教,有效充实了特色创建师资力量。当前,全县有校外专业人士、民间艺人、非遗传承人等近百名助教人员加入学校特色创建行列。同时,该县发挥县域资源优势,依托渭北革命根据地、于右任纪念馆、文峰木塔、嵯峨山等,打造红色革命、传统文化、劳动实践等主题研学基地,广泛开展特色研学活动。
同时,该县积极探索特色创建校际帮扶带动模式,校际之间协同联动,特色项目互通互补,逐步形成全县区域化特色发展良好态势。以北城中学示范引领、多校共同发展的剪纸社团,基本形成了区域化特色育人项目。其他如红拳、面塑、书法、航模等特色项目,也逐步形成多校共建、多点开花的良好局面。该县建立特色创建交流互鉴机制,常态化组织学校师生开展特色交流活动,引领学校以育人特色项目为引擎,打造学校品牌文化,不断提升办学品质。
开展市教研员教研能力展示活动
本报讯(郭玲玲)为深化教育教学改革,进一步加强和改进新时代基础教育教研工作,全面总结近年来的教研成果,展示教研员风采,推动教科研工作上台阶、提水平,陕西省铜川市教研室于7月17日开展了市教研员教研能力展示活动,铜川市教育工委书记、市教育局局长许胜利,市教育工委班子成员,市教育局副县级以上领导、科级干部和市教研室全体人员参加活动。市教研室党支部书记、主任钱冬义主持活动。
钱冬义以“与时俱进开拓创新开创铜川教研新局面”为题,就市教研室近三年教研成果、今后教研室发展规划等内容作了展示。21名教研员逐一就个人近三年教研成果、对今后学科教研工作的设想、对教研室发展及市教育局对教研工作的指导支持的建议等内容进行展示。
多年来,铜川市教研室一直致力于教育教学研究,为教师的专业成长做好服务,给老师的业务提升作出指导,为各类教学竞技搭建平台。全体教研员坚持通过自身的学习研修、实践探索不断充实自己、提升自己,用心用情服务好一线教师。
许胜利对教研室近年来取得的教育教研成果表示肯定。他指出,教研能力展示是铜川市为推动全市教育教研质量提升、提高教育教研水平的一次有益尝试,希望全体教研员以本次活动为契机,围绕义务教育新课程标准和新高考综合改革,加强教育教学研究,全面提升教育教研能力,为推动铜川教育高质量发展贡献力量。
咸阳三原县:
“一校一特色”提升学校办学品质
本报讯(唐勇) 近年来,陕西省咸阳市三原县以提升学校办学品质、提升教师专业素养、提升学生综合素质为工作目标,全力推进县域“一校一特色”创建工作。
三原县将“一校一特色”创建作为推进“双减”切实减轻学生课业负担的重要策略,通过印发文件、召开专题会议等方式,引领全县中小学校牢固树立“特色发展、品牌立校”的办学思路,充分挖掘自身潜在的办学优势,推动学校各项工作再上新台阶。
该县对中小学校“一校一特色”创建资源情况进行摸底,广泛征集校外助教人员,建立全县校外师资资源库,优秀人员实行错时走教,有效充实了特色创建师资力量。当前,全县有校外专业人士、民间艺人、非遗传承人等近百名助教人员加入学校特色创建行列。同时,该县发挥县域资源优势,依托渭北革命根据地、于右任纪念馆、文峰木塔、嵯峨山等,打造红色革命、传统文化、劳动实践等主题研学基地,广泛开展特色研学活动。
同时,该县积极探索特色创建校际帮扶带动模式,校际之间协同联动,特色项目互通互补,逐步形成全县区域化特色发展良好态势。以北城中学示范引领、多校共同发展的剪纸社团,基本形成了区域化特色育人项目。其他如红拳、面塑、书法、航模等特色项目,也逐步形成多校共建、多点开花的良好局面。该县建立特色创建交流互鉴机制,常态化组织学校师生开展特色交流活动,引领学校以育人特色项目为引擎,打造学校品牌文化,不断提升办学品质。