● 教育部：召开《新时代基础教育强师计划》落实工作部署会
　　6月15日，教育部召开《新时代基础教育强师计划》落实工作部署会，深入贯彻落实习近平总书记关于教育特别是教师队伍建设的重要指示精神，明确“十四五”时期基础教育教师队伍建设的总体思路，全面部署基础教育强师计划落实工作。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。会议指出，要深刻认识启动基础教育强师计划的重大意义。会议强调，要切实抓好实施基础教育强师计划的核心任务。会议要求，要深度推进落实基础教育强师计划的有效举措。

　　● 四部门：反馈2020年全国综合防控儿童青少年近视工作评议考核情况
　　近日，教育部、国家卫生健康委、国家体育总局、市场监管总局联合印发了《关于反馈2020年度全国综合防控儿童青少年近视工作评议考核情况的函》，向各省级人民政府反馈2020年度全国综合防控儿童青少年近视工作评议考核情况。总结了各省在完善体制机制、应对疫情影响、强化条件保障等方面取得的积极进展和培育的有效经验。提出了近视防控意识有待提高、近视防控条件保障有待完善、应对疫情影响措施有待加强、家校联动举措有待提升等方面存在的主要问题。要求各省毫不松懈、务求实效，积极推进新冠肺炎疫情防控常态化下儿童青少年近视防控工作。

　　● 北京：《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》发布
　　近日，北京市政府官网公布《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》（以下简称《方案》），其中明确拓宽职业学校毕业生就业渠道，推动职业学校毕业生在就业、落户方面与普通学校毕业生享有平等机会。将北京市高等职业学校毕业生纳入公务员招考范围，在公务员招考和企事业单位招聘中坚持因岗设职，鼓励公平竞争，促进人岗相适，支持事业单位面向高水平技能人才开展定向招聘。在公开招聘中，技工院校预备技师（技师）班、高级工班、中级工班毕业生分别按照本科、大专、中专学历对待，并享受相关就业创业政策。该《方案》提出，不将学历、论文、外语、计算机等要求作为高技能人才参加职称评价的限制性条件，支持在一线岗位从事技术技能工作、取得相应级别职业资格或职业技能等级的高技能人才参评相关专业领域职称评价；探索建立“金蓝领”技术技能人才荣誉体系等。

　　● 辽宁：专项治理中小学在职教师违规有偿补课
　　为推动“双减”工作走深走实，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，巩固师德专题教育成果，有效杜绝各类隐形变异违规培训现象，近日，辽宁省教育厅决定在全省开展中小学在职教师违规有偿补课专项治理。据悉，此次专项治理重点包括中小学校为校外培训机构或他人有偿补课提供教育教学设施或学生信息；在职教师（含教研员）组织、要求、推荐和诱导学生参加有偿补课；在职教师与校外培训机构联合进行有偿补课；在职教师参与校外培训机构或由家长、家长委员会等组织的有偿补课；在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；校外培训机构聘用在职教师参与有偿补课等。

　  ● 广西：今年招收地方公费师范生3300名
　　近期，广西壮族自治区教育厅等4部门联合发布了《关于做好2022年地方公费师范生培养计划有关工作的通知》，今年将面向全区招收地方公费师范生3300名。培养院校为广西师范大学、南宁师范大学、广西民族大学等自治区内13所院校，招生专业是小学教育、数学与应用数学、英语等11个专业。报考对象为广西户籍普通高中毕业生，招生不限地域，允许跨市、县（市、区）报考。定向师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，所需经费由自治区本级财政统筹安排。在安排国家和自治区各项奖助学金时，培养对象与同类学生享受同等待遇。
　　（以上内容综合整理自教育部官方媒体平台“中国教育发布”）