咸阳渭城区：
　 校外减负校内提质双向落实“双减”
　 本报讯（赵兵驰）“双减”政策实施以来，陕西省咸阳市渭城区坚持校外减负和校内提质增效双向发力，全面落实“双减”工作。
　　该区积极推进课堂革命，加强“三个课堂”和生本课堂建设，在八年级物理等4个学科实施以“讲练结合应用稿”为载体的生本课堂教学新模式，课堂效益显著提升。实行作业管理负面行为清单承诺制，作业总量“三统筹”机制，“四统一”公示、“六个一”研究改进制度，推进作业质量提升教研制，提高教师设计和运用作业改进教学的能力。在全省义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中，该区上报的优秀案例获得初中组二等奖。
　　渭城区将“双减”与“五项管理”有机结合，通过开展校园文化艺术节、传统体育运动项目进校园等活动，引导学生远离手机、崇尚运动，促进身心健康全面发展。实施“家校携手·共育时代新人”工程，加强家校联动，建立“双减”工作家校协同育人新机制，有效避免“校内减负、校外增负”，营造了良好的家庭教育环境。截至目前，该区已有7所市级优秀家长学校。
　　此外，该区还实施了“强师资、提师能、优师风”工程，开展“大学习、大培训、大提升”强师行动，促进教师更新理念、提升技能。为了切实纠正重智育轻德育、重分数轻素质等行为，积极探索和实践，在塔尔坡学校等义务段学校试点开展学生发展质量评价工作，总结提炼评价改革有效经验做法，初步形成相对完整的教育评价改革制度。

　　铜川市：
　　云端“推门”教研助力线上教学
　  本报讯（郭玲玲）为全面打好疫情防控攻坚战，近期，陕西省铜川市教研室科学指导学校及师生开展线上教学活动，确保线上教学取得实效。
　　铜川市教研室第一时间印发《市中小学线上教学指导意见》，指导各中小学强化线上教学管理、心理健康教育等，夯实线下实践训练，确保学生线上学习顺利，巩固“双减”成果。指导教师依据课程标准，整合教学资源，结合线上教学实际，精选教学内容，提高教学效率。
　　同时该教研室组建线上教学巡课督查组，由教研室主任带头，全体教研员分5组联系包抓全市所有区县学校，强化线上“推门”听课。各学科教研员依据分工，督查了解包抓学校线上教学活动开展情况、线上教学过程监管和效果监测情况等，每天下沉到中小学线上教学班级群，与教师、学生同步上课，参与学校的线上教学管理，依据课程标准，聚焦课程开设、教学设计等，做实网上抽巡查工作，精准把握课堂教学情况。
　　该教研室加强线上校本研修，结合教学中的热点难点问题，及时组织学校间、教师间开展研讨交流，总结提炼方法，推广实践经验。每位教研员常态化与学校和教师交流，及时推送优质教学资源和公益服务平台，有效指导教师备课和课后作业设计，不断提升线上教学能力，切实将防疫和“双减”同步推进。