西安市： 
　 以“十大工程”促进教育高质量发展
 　本报讯（记者陈栋）近日，《西安市“十四五”教育事业发展规划》（简称《规划》）正式印发。《规划》期限为2021至2025年。
　　《规划》明确，到2025年，教育资源供给更加均衡，教育质量显著提升，教育结构进一步优化，教育体系逐步完善，对外开放水平进一步提升，保障能力得到全面加强。现代化教育治理体系更加完善，服务经济社会能力显著提高，学习型城市基本建成，教育竞争力达到西部领先水平，建成同国家中心城市和国际化大都市相适应的现代化教育体系。
　　《规划》指出，“十四五”期间，西安将聚焦重点领域和关键环节，持续发力，系统实施学前教育扩容提质、义务教育提质促优、普通高中提质强特、教育融媒建设、乡村温馨校园建设、校园内涵建设等“十大工程”，积极促进西安教育事业高质量发展。
　　《规划》表示，要以提质量、推改革、重师资为发展路径，驱动教育创新发展。到2025年，创建200个教研员工作室和100个班主任工作室，构建“1+10+20+2000”的教科研工作格局，大力提升教学质量。深化人事制度改革，全面推行岗位设置聘用制度，打造高素质专业化创新型教师队伍。加强平安校园建设，将校园安防平台纳入“智慧校园”大平台，形成多级联动的综合管理平台和多元参与的社会共治平安校园模式。积极适应常态化抗疫保学，加大学校疫情防控力度。持续做好儿童青少年近视防控，实现儿童青少年近视率每年下降1个百分点的目标。

　  咸阳旬邑县：
　　多举措稳步推进高考综合改革
　　本报讯（张小龙）近年来，陕西省咸阳市旬邑县教育局紧跟高考综合改革形势要求，积极模拟探索实践，多举措稳步推进高考综合改革。
　　该县将全员培训作为稳妥推进高考综合改革、全面提高教育质量的首要举措。从2019年至今，该县教育局先后组织旬邑中学校级领导5人次到江苏泰兴挂职学习，8人次参加省市专题学习，明晰改革的政策要求和工作方向。组织旬邑中学中层管理人员、备课组长、骨干教师20人次参与外出考察学习，80多人次参加各级教研部门组织的专题培训，学习新高考制度的实施路径、“3+1+2”选课模式对不同学生的优劣利弊、走班制课程编排等。
　　为充分培养学生特长爱好，为新高考走班教学探路，2019年秋季开始，旬邑县在体音美教学中实施选课走班教学，每门课程各有6个不同的专业方向，学生根据自己的特长爱好选择不同的专业走班上课，尝试探索“行政班”与“教学班”管理，三年来运行良好。同时，针对即将实施的新高考走班教学要求，该县正积极进行综合评估，做好准备工作。
　　同时，该县积极对接全国各高校，详细咨询大学专业设置和专业前景，为学生报考心仪大学和选准学科提供参考。开展选课模拟试验，利用“大数据”为改进选课指导、课程设置等提供试验资料。目前，该县正积极借鉴先行地区学校经验，编写具有地方特色的《学生选课指导手册》。同时根据新高考改革的需要，提前谋划学校运行管理改革，确保普通高中由现行的教育教学模式顺利过渡到“新高考”制度下的新模式。

　　渭南华州区：
　 综合施策提升学前教育保教质量
　　本报讯（杜宏）近年来，陕西省渭南市华州区坚持学前教育公益性普惠发展方向，以渭南市“千园达标”创建为抓手，综合施策，全面提高全区学前教育保教质量。
　　近三年，华州区改扩建公办幼儿园7所，新建3所，增加学位2850个；加强城镇小区配套幼儿园建设与管理，为小区居民提供优质普惠性学前教育服务；健全学前教育成本分担机制，继续实施学前一年免费教育政策；克服困难筹措资金，及时足额拨付普惠幼儿园生均经费和奖补资金。
　　该区坚持“凡进必考”原则，近几年，共计招收240名幼儿教师；调整职称评审标准和评审办法，将幼儿教师纳入了中高级职称评定范围，充分调动了广大幼儿教师的工作积极性；通过网络、国培省培、走出引进等多种方式，开展幼儿教师省市区园四级全员培训，全方位提高了幼儿教师专业水平。
　　华州区严格规范课程设置，切实落实“以游戏为基本活动”的要求，合理安排各类活动，坚决纠正幼儿园“小学化”倾向；积极开展省级示范园创建和“五彩七星”质量提升计划省级试点基地创建工作。目前，该区完成省级重点课题1个，创建省级学前教育基地农村一体化管理基地1所。
　　同时，该区制定了《渭南市华州区学前教育普及普惠督导评估规划表》，目前已完成了对华州街道办等10个镇（办）辖区内学前教育普及普惠情况的自评工作。以渭南市“千园达标”创建为抓手，实施“周汇报、月督查、季总结”制度，实现以督促建，以评促改，全面提升全区学前教育发展水平。