精心育桃李换得满园春
□刘桂云 邵晓毅
自1991年参加工作以来,他坚守教坛三十一载,凭借着对教书育人的热爱,对学生的责任心和对教育事业的忠诚,他辛勤耕耘,勇于探索,终于收获累累硕果——先后获得全国优秀教师、省优秀教师、省新课改工作先进个人等荣誉称号,他就是辽宁省抚顺市第十中学教师张文光。
没有爱,便没有教育。张文光热爱教师这个职业,更爱那些天真可爱的孩子们。三十一年来,他潜心物理教学,并担任班主任,多年如一日,勤勤恳恳,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长,为社会培养了一批又一批优秀的人才。他以“严”为纲领,以“爱”为方法,把提高学生的综合素质作为工作的核心,善待每一个学生,关注学生的终身发展。他所带的历届班级,有不少学生升入理想大学,考研、读博都取得了非常好的成绩,他成为学生成长过程中的引路人。
都说一项职业做的时间长了,便会产生倦怠感,可是张文光对教育事业却总是执着追求,无限热爱。工作中,他早来晚走,积极进取,以强烈的事业心和责任感,诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。作为一名物理教师,张文光把物理思想方法和数学方法结合起来,引导学生逐步构建物理学科体系;将“基于物理问题解决探究”作为常规的教学方法,形成了自己独特的教学风格,深受师生的喜爱。他所教授的班级物理成绩在年级中一直名列前茅,他所指导的同学,有多人在全国中学生物理竞赛中取得优异成绩。他也多次在省、市各地上观摩课、公开课,得到了同行的高度评价。他积极参与市教师进修学院组织的送教下乡活动,其精彩授课得到师生认可。他常利用周末、节假日为学习有困难的学生无偿补课,彰显了高尚的师德。
一花独放不是春,百花齐放春满园。张文光不仅注重加强自身的专业修养,还发挥引领作用,关注到青年教师的成长。他毫无保留地把自己多年的教学经验传授给青年教师,大到教学各个环节的节奏把握,小到某个知识点或某句话的处理都倾囊相授。
2006年,张文光肩负起抚顺市高中物理兼职教研员的职责,责任和使命让他始终站在教学改革的最前沿,多次参与抚顺市学业水平考试、高三高考模拟考试试题命制工作。在全市的教师培训中,为青年教师上示范课,指导他们在教法、专业知识等方面努力学习,并通过课堂实践反思,不断总结经验,努力提升教学水平。他所指导的教师,有多人在全国、省、市评优课中取得优异成绩。
作为教务主任,他刻苦学习课改理论,引领全校教师在课堂教学改革中,创造性地开展“预、探、展、固”教学模式的探索,并取得了良好的成效。2018年在新课程、新高考改革中,他带领全校教师勇于实践创新,采用增值评价方式科学地改革了教师教学效果考评,调动教师的工作积极性。在“选课走班”教学改革中,他根据学生的实际需求,亲自设计班级选课组合、编排课程表,保证了学校新课改的顺利实施。
疫情防控期间,张文光在线上教学,即使与学生不能朝夕相见,他也还是通过网络将自己的爱播撒在每一个孩子的心田。他先后5次在全市做线上公开课,广受好评。在学校开展的线上教学活动中,带领全校师生共同架构起空中云课堂,抚顺十中也因此成为辽宁省为数不多被推送到国家教育部参评线上教学优秀案例的学校。
三十一年的工作,虽然取得了不少成绩,但张文光总是说:“成绩只能说明过去,未来仍然需要不断地去努力开拓。”如今,他依然辛勤耕耘在教育这片热土上,他深信:“没有最好,只有更好,努力工作是一辈子的事情。”
自1991年参加工作以来,他坚守教坛三十一载,凭借着对教书育人的热爱,对学生的责任心和对教育事业的忠诚,他辛勤耕耘,勇于探索,终于收获累累硕果——先后获得全国优秀教师、省优秀教师、省新课改工作先进个人等荣誉称号,他就是辽宁省抚顺市第十中学教师张文光。
没有爱,便没有教育。张文光热爱教师这个职业,更爱那些天真可爱的孩子们。三十一年来,他潜心物理教学,并担任班主任,多年如一日,勤勤恳恳,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长,为社会培养了一批又一批优秀的人才。他以“严”为纲领,以“爱”为方法,把提高学生的综合素质作为工作的核心,善待每一个学生,关注学生的终身发展。他所带的历届班级,有不少学生升入理想大学,考研、读博都取得了非常好的成绩,他成为学生成长过程中的引路人。
都说一项职业做的时间长了,便会产生倦怠感,可是张文光对教育事业却总是执着追求,无限热爱。工作中,他早来晚走,积极进取,以强烈的事业心和责任感,诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。作为一名物理教师,张文光把物理思想方法和数学方法结合起来,引导学生逐步构建物理学科体系;将“基于物理问题解决探究”作为常规的教学方法,形成了自己独特的教学风格,深受师生的喜爱。他所教授的班级物理成绩在年级中一直名列前茅,他所指导的同学,有多人在全国中学生物理竞赛中取得优异成绩。他也多次在省、市各地上观摩课、公开课,得到了同行的高度评价。他积极参与市教师进修学院组织的送教下乡活动,其精彩授课得到师生认可。他常利用周末、节假日为学习有困难的学生无偿补课,彰显了高尚的师德。
一花独放不是春,百花齐放春满园。张文光不仅注重加强自身的专业修养,还发挥引领作用,关注到青年教师的成长。他毫无保留地把自己多年的教学经验传授给青年教师,大到教学各个环节的节奏把握,小到某个知识点或某句话的处理都倾囊相授。
2006年,张文光肩负起抚顺市高中物理兼职教研员的职责,责任和使命让他始终站在教学改革的最前沿,多次参与抚顺市学业水平考试、高三高考模拟考试试题命制工作。在全市的教师培训中,为青年教师上示范课,指导他们在教法、专业知识等方面努力学习,并通过课堂实践反思,不断总结经验,努力提升教学水平。他所指导的教师,有多人在全国、省、市评优课中取得优异成绩。
作为教务主任,他刻苦学习课改理论,引领全校教师在课堂教学改革中,创造性地开展“预、探、展、固”教学模式的探索,并取得了良好的成效。2018年在新课程、新高考改革中,他带领全校教师勇于实践创新,采用增值评价方式科学地改革了教师教学效果考评,调动教师的工作积极性。在“选课走班”教学改革中,他根据学生的实际需求,亲自设计班级选课组合、编排课程表,保证了学校新课改的顺利实施。
疫情防控期间,张文光在线上教学,即使与学生不能朝夕相见,他也还是通过网络将自己的爱播撒在每一个孩子的心田。他先后5次在全市做线上公开课,广受好评。在学校开展的线上教学活动中,带领全校师生共同架构起空中云课堂,抚顺十中也因此成为辽宁省为数不多被推送到国家教育部参评线上教学优秀案例的学校。
三十一年的工作,虽然取得了不少成绩,但张文光总是说:“成绩只能说明过去,未来仍然需要不断地去努力开拓。”如今,他依然辛勤耕耘在教育这片热土上,他深信:“没有最好,只有更好,努力工作是一辈子的事情。”