2022年疫情来得很突然，本来想在暑假里出去游玩的我和孩子们，只能在家“云旅游”了。“云旅游”，是不是听起来很神奇？今天我就想要跟大家来说一说我和孩子们在暑假里的“云旅游”。
　　第一站我来到了“书海”站。在这里我挑选了几本和大自然相关的书籍，比如法布尔的《昆虫记》和《国家地理》杂志。在这些书籍中，我看到了微小的昆虫世界，还看到了最新的地理变化。不仅如此，我还给孩子们带来了我最喜欢看的建筑书籍。原来苏州博物馆已经有新馆了！在书本上，孩子们和我能够用手摸一摸那崭新的博物馆，真期待和它正式见面！要知道这些有趣又可爱的知识，都离我们有1000多公里的距离，而现在它们跃然纸上，成为了我们朝夕相处的朋友。
　　第二站我来到了“听曲”网。每天晚上我都会给孩子们准备好优美的曲子，听着动听的旋律，相信每个孩子在家长的陪伴下，都可以慢慢地进入梦乡。有一次，我也伴随着《竹林》这首曲子来到了大熊猫的故乡——四川，真是心旷神怡的体验；还有一次，我的耳边响起了《忆江南》这首诗歌的诵读乐曲，我听着音乐，仿佛置身于西湖边，看着荷花躺在荷叶的怀抱中缓缓绽放。相信这份美好，不在杭州的小朋友们也可以通过网络和云课堂感受到。
　　第三站我来到了“悦览”室。这里我给孩子们准备了每天半小时的视听游览时间。我们通过视频软件，观看了最新的钱塘江潮水涨潮画面，游览了贵州夏天最美的山水风光，还走进了雄伟的万里长城。可爱的孩子们回到了自己的家乡，去了家乡的图书馆，翻阅了有趣的《临安志》——原来古代的家乡也是风景如画呀！
　　虽然足不出户，但通过眼睛去看、耳朵去听，以及通过大胆的想象，整个世界仿佛都环绕在我们面前。孩子们也和我每天交流和分享自己的感受，仿佛我们就是同游每个风景名胜的“游客”，一路说说笑笑，互相讲述着自己的见闻和收获。
　　希望疫情结束，我们可以真正地走出家乡，去更远的地方看一看。