本报讯（记者杨乐） 7月15日，青岛市教育局举行新闻发布会，发布了由教育、人社、财政等部门联合印发的《关于全面推进中小学教师队伍梯队发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，到2024年，青岛“教育名家”达到百人以上，青岛名师、名校长、名班主任数以千计，市级骨干教师数以万计，实现城乡优质师资倍增。
　　为优化教师发展梯队平台，青岛将实施五大梯队培养工程，畅通教师发展渠道，促进教师持续发展。实施新任教师跟踪培养工程，制定新教师培养规划和实施方案，为新教师安排教学和班级管理的指导教师，采取“优秀教师和新任教师师徒结对+新教师竞赛展示+适度集中培训”模式，连续跟踪培养5年。实施青年教师“菁英计划”，每年遴选600名35岁及以下优秀青年教师，纳入市级青年教师“菁英计划”，安排名师名校长实施导师制培养3年，助推青年优秀教师尽快成长为骨干教师、中层管理干部，成长为名师名校长。实施骨干教师培养工程，培养数以万计的骨干教师，达到每所学校每百名学生拥有1名以上骨干教师的目标。每两年择优遴选不少于1000名市级教学能手、400名市级学科带头人和100名市级班主任带头人。实施青岛名师名校长培养工程，培养数以千计的青岛名师名校长，达到每个学区、每个教育集团、每个学前教育联盟至少有1名以上名师或名校长，以引领全市教师校长发展。每三年从骨干教师中择优遴选300名青岛名师培养人选，依托高校进行导师制培养；遴选名班主任30名、名校长35名，通过工作室研修进行培养，支持其成长为齐鲁名师名校长。实施青岛“教育名家”培育工程，助推齐鲁名师名校长再发展，逐渐成为青岛教育界和社会公认的“教育名家”，在数量上达到每区市数名，全市百名以上，引领全市教育发展。
　　青岛还将建立健全七个工作机制：以规划促发展，以比赛促发展，以榜样促发展，以引领促发展，以管理促发展，以减负促发展，以应用促发展。对于入选“菁英教师”、市级骨干教师、青岛名师、名校长、名班主任的实行届期管理考核，健全考核退出机制，对于违反师德师风规定，造成不良影响的或者不能发挥表率作用的，按程序撤销相关称号。