“读万卷书，行万里路”才可以做到理论结合实际，学以致用。作为一名初中历史教师，更需要理论联系实际，让枯燥的历史知识活泼、生动起来。  
　　闲暇之余，我最大的爱好就是“行万里路”，也就是旅游。周末，和三五好友，踏遍家乡的大山小路，既开阔视野又锻炼了身体。大汗淋漓中征服一个个山头，那种快乐和满足是沉醉其中不能自拔的。寒暑假期间，我会和家人一起长途旅游，在旅途中欣赏祖国大好河山的迷人风景，了解不同地方的风土人情，品尝各地风味的独特美味。自己的七十岁目标就是：在全国重要风景区留下身影。  
　　我经常把自己旅游的见闻融入课堂教学之中，让历史因它的遗迹和时代的演变而灵动起来。比如讲到佛教在中国的传播，提到白马寺，就会给学生描述寺名的由来，给他们介绍白马寺的建筑和规模，适当展示几张自己拍的照片。这时候连几个打瞌睡的学生都睁大了眼睛，汉代佛教的传入及白马寺就会深深印在学生的脑海里。  
　　宋代是一个浪漫、诗情画意的朝代，同样宋代也是历史课堂需要讲述的重要内容。一幅“清明上河图”就是繁华宋代的写照，当课堂内容讲到这里，我就会播放在“清明上河园”拍摄的短视频，园内的实景表演一下子把学生们带进了一千多年前的宋朝。《大宋·东京梦华》的片段更是让学生们感受到宋朝的浪漫柔情和豪迈奔放。学生们一下子记住了张择端和“清明上河图”，记住了那个海外贸易发达，擅长赚外国人钱的宋朝。  
　　讲到明清时期的晋商，会把自己去平遥古城看的县衙、镖局、票号、民居……用幻灯片的形式展现，让学生们随我的视角“游览古城”，领略明清金融体系和淳朴民风。  
　　我的业余爱好不仅丰富了我的生活，开阔了我的视野，陶冶了我的性情，同时也让我的历史课堂教学更加生动形象。我开朗、乐观、豁达、积极的性格也在旅游中进一步丰满充实，也会在潜移默化中影响我的学生，希望他们的人生也会越来越美好和丰富。