商洛市：　　
　　推进校园长及教师聘任制 打造教育人才高地
　　本报讯（郝俊龙） 近日，陕西省商洛市印发了《关于进一步推进校园长及教师聘任制的通知》（以下简称《通知》），在全市推行校园长任期制、教师聘任制和高薪聘请名校长、名教师试点工作，助推商洛教育高质量发展。
　　《通知》提出，从2022年秋季学期起，商洛市公办中小学、幼儿园在编在岗教职工实行“县管校聘”，全面落实县级教育行政部门对所属公办中小学在编在岗教职工归口管理。2022年推行“县管校聘”的中小学幼儿园教师数比例不低于30%，2023年不低于60%，2024年达到100%。
　　《通知》要求，积极探索高薪聘请名校长、名教师工作机制，大力学习、推广市内外先进教育理念和教育管理方法，高薪聘请一批名校长、名教师，带领和提升商洛市中小学、幼儿园管理水平，促进教育质量提升。校园长任期3年1届，连续任满2届的校园长岗位、出现空缺的校园长岗位均实行竞聘上岗。加强校园长任期评价，实行届满评价末位淘汰办法。
　　《通知》明确，按照“总量控制、统筹调配、按需设岗、竞聘上岗、合同管理”的原则，对县域内教师实行统一管理、按需配备。落实学校用人自主权，由学校负责教师的使用和日常管理。落聘教师交由县区科教体局统一调配使用，或者安排其离岗接受必要的培训后再上岗，培训期间停发奖励性绩效工资。
　　同时，探索高薪聘请名校长、名教师机制。从2022年起，商洛市各县区要高薪聘请一批市内外具有较高师德修养与政治思想素养、管理理念先进、教育教学成绩优秀的名校长、名教师任职、任教。2023年之后，可逐步扩大数量，形成以才引才、以才育才的良好格局。

　　咸阳淳化县：
　　做好“五知五帮”关爱帮扶中小学生
　　本报讯（李海涛） 近年来，陕西省咸阳市淳化县教育系统多向发力，扎实开展中小学生关爱帮扶工作，促进全县中小学生德智体美劳全面发展。
　　淳化县严格落实国家和省级各项学生资助政策，扎实做好边缘易致贫户学生、脱贫不稳定户学生、城乡低保家庭学生、特困救助供养家庭学生、孤儿、残疾学生以及突发严重困难户学生等重点保障人群的资助工作，确保精准资助对象“应助尽助、不漏一人”。
　　各级各类学校坚持班主任、科任教师与单亲家庭、留守儿童、外来务工随迁子女、家庭经济困难、心理行为异常等学生建立结对帮扶关系，帮扶教师针对不同学生家庭、学习、个性等实际情况，“一人一案”制订翔实的帮扶工作计划和方案，保证帮扶工作真正落实落细，取得实效。
　　同时，该县全体帮扶教师紧紧围绕“知学习状况，帮学生找准方向；知家庭困难，帮学生走出困境；知行为习惯，帮学生规范言行；知优点长处，帮学生展现自我；知兴趣爱好，帮学生规范发展”的“五知五帮”工作重点，通过扎实开展学业辅导、谈心谈话等专项指导，帮助学生掌握基础知识、基本技能、学习方法，激发学习动力，增强自主学习意识；通过家访、资助帮扶、心理辅导干预等，帮助学生逐步走出困境，树立正确的人生观；通过开展校园科技艺术节、趣味运动会等全校性集体活动，为学生展示才能提供舞台，帮助学生进一步发展优点特长，树立自信心，促进学生全面发展。