一周回望
● 教育部发布安全提示:做好中小学生汛期安全工作
当前,天气炎热,各地陆续进入汛期,雷暴大风、冰雹等强对流天气多发,溺水事件和洪涝、泥石流、山体滑坡等自然灾害进入高发期,多地出现学生伤亡事件。教育部基础教育司特发布安全提示,提醒各地教育部门和学校、家长切实提高风险防范意识,确保中小学生人身安全。一是做好预防溺水工作。二是做好防灾避险工作。三是加强安全风险防控。四是加强家校协同配合。
● 云南:推介“双减”工作中“给书包减重”经验做法
日前,云南省教育厅办公室印发《关于推广借鉴在“双减”落实中“给书包减重”经验做法的通知》(以下简称《通知》),公布5所学校的典型经验和做法。《通知》要求各地各校严格执行教学日历、教学课表,引导学生只带必需的书本、文具、作业本和学习用品进入学校,让书包“瘦身”;严格落实义务教育阶段作业管理有关要求,规范作业布置,严控书面家庭作业总量和时长,坚决减掉机械性、重复性、惩罚性作业,实现作业减量提质增效;在充分考虑安全、消防等前提下,鼓励因地制宜在班级教室为学生配备储物柜、收纳箱等,安置学生除当天必须携带回家的作业和学习用品外的其他学具、工具书和生活用品,避免每天往返携带、负重过大;培养学生养成独立整理书包的习惯,每天上学前对照课程表整理必备必需的书本和学习用品,同时可探索“教材循环利用”“学具共享”等措施,助力“书包减重”。
● 辽宁沈阳:加强幼儿劳动启蒙教育
近日,辽宁省沈阳市教育局出台《关于进一步加强幼儿劳动启蒙教育的指导意见》(以下简称《意见》),聚焦幼儿劳动认知、情感、技能的培养,不断提高幼儿园组织与实施劳动教育的水平,推动幼儿园保教质量提升。《意见》聚焦全面贯通,要求幼儿园将劳动教育渗透到一日生活各环节,融入五大领域,涵盖幼儿园小中大各年龄段,着力推动幼儿园与大中小学劳动育人链条衔接贯通,贯穿幼儿园、家庭、社会各方面。《意见》专注科学指导,强调幼儿园劳动教育要坚持以游戏为基本活动,注重内容形式的丰富多样、指导评价的科学规范、安全保障的切实有效、家庭教育的有机衔接和实践场所的拓展延伸。
● 内蒙古出台教育督导问责实施细则30条
日前,内蒙古自治区人民政府教育督导委员会颁布了《内蒙古自治区教育督导问责办法实施细则》(以下简称《实施细则》),通过6章30条内容,对教育督导的问责情形、问责方式、问责程序等作出明确规定。内蒙古制定的《实施细则》对全区各盟行政公署、市人民政府和旗县(市、区)人民政府、相关职能部门、各级各类学校、相关责任人、督导工作人员等应当进行问责的具体情形明确了41项规定,内容不仅包括贯彻党的教育方针、落实党对教育工作的领导,落实党中央、国务院决策部署和自治区党委、政府工作要求,确保教育优先发展、教育投入、教师工资待遇保障等内容,还有规范学校办学行为、加强师德师风建设、规范招生考生秩序等。
● 福建:推进党、团、队一体化建设,全面加强少先队工作
近日,福建省委印发《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》,要求全面加强党对少先队工作的领导,引领广大福建少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。福建提出,要将少先队工作纳入中小学教育督导评估和党建工作规范化建设指标,重点督导少先队队室建设、课程设置、课程用书、辅导员队伍建设、经费保障等,在中小学党建督导考核中作为单列内容,分值不少于10%。在中小学校全面建立少工委,由党组织书记或政治面貌为党员的校长担任少工委主任。在加强辅导员队伍建设方面,福建提出,建设“专业辅导员+校外辅导员”的基本工作队伍,为少先队组织开展相关工作提供人才支撑。大、中队辅导员年度考核纳入学校教师年度考核。畅通少先队辅导员职称晋升通道,鼓励在中小学校设立专职少先队辅导员岗位,可由思政课教师担任。
当前,天气炎热,各地陆续进入汛期,雷暴大风、冰雹等强对流天气多发,溺水事件和洪涝、泥石流、山体滑坡等自然灾害进入高发期,多地出现学生伤亡事件。教育部基础教育司特发布安全提示,提醒各地教育部门和学校、家长切实提高风险防范意识,确保中小学生人身安全。一是做好预防溺水工作。二是做好防灾避险工作。三是加强安全风险防控。四是加强家校协同配合。
● 云南:推介“双减”工作中“给书包减重”经验做法
日前,云南省教育厅办公室印发《关于推广借鉴在“双减”落实中“给书包减重”经验做法的通知》(以下简称《通知》),公布5所学校的典型经验和做法。《通知》要求各地各校严格执行教学日历、教学课表,引导学生只带必需的书本、文具、作业本和学习用品进入学校,让书包“瘦身”;严格落实义务教育阶段作业管理有关要求,规范作业布置,严控书面家庭作业总量和时长,坚决减掉机械性、重复性、惩罚性作业,实现作业减量提质增效;在充分考虑安全、消防等前提下,鼓励因地制宜在班级教室为学生配备储物柜、收纳箱等,安置学生除当天必须携带回家的作业和学习用品外的其他学具、工具书和生活用品,避免每天往返携带、负重过大;培养学生养成独立整理书包的习惯,每天上学前对照课程表整理必备必需的书本和学习用品,同时可探索“教材循环利用”“学具共享”等措施,助力“书包减重”。
● 辽宁沈阳:加强幼儿劳动启蒙教育
近日,辽宁省沈阳市教育局出台《关于进一步加强幼儿劳动启蒙教育的指导意见》(以下简称《意见》),聚焦幼儿劳动认知、情感、技能的培养,不断提高幼儿园组织与实施劳动教育的水平,推动幼儿园保教质量提升。《意见》聚焦全面贯通,要求幼儿园将劳动教育渗透到一日生活各环节,融入五大领域,涵盖幼儿园小中大各年龄段,着力推动幼儿园与大中小学劳动育人链条衔接贯通,贯穿幼儿园、家庭、社会各方面。《意见》专注科学指导,强调幼儿园劳动教育要坚持以游戏为基本活动,注重内容形式的丰富多样、指导评价的科学规范、安全保障的切实有效、家庭教育的有机衔接和实践场所的拓展延伸。
● 内蒙古出台教育督导问责实施细则30条
日前,内蒙古自治区人民政府教育督导委员会颁布了《内蒙古自治区教育督导问责办法实施细则》(以下简称《实施细则》),通过6章30条内容,对教育督导的问责情形、问责方式、问责程序等作出明确规定。内蒙古制定的《实施细则》对全区各盟行政公署、市人民政府和旗县(市、区)人民政府、相关职能部门、各级各类学校、相关责任人、督导工作人员等应当进行问责的具体情形明确了41项规定,内容不仅包括贯彻党的教育方针、落实党对教育工作的领导,落实党中央、国务院决策部署和自治区党委、政府工作要求,确保教育优先发展、教育投入、教师工资待遇保障等内容,还有规范学校办学行为、加强师德师风建设、规范招生考生秩序等。
● 福建:推进党、团、队一体化建设,全面加强少先队工作
近日,福建省委印发《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》,要求全面加强党对少先队工作的领导,引领广大福建少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。福建提出,要将少先队工作纳入中小学教育督导评估和党建工作规范化建设指标,重点督导少先队队室建设、课程设置、课程用书、辅导员队伍建设、经费保障等,在中小学党建督导考核中作为单列内容,分值不少于10%。在中小学校全面建立少工委,由党组织书记或政治面貌为党员的校长担任少工委主任。在加强辅导员队伍建设方面,福建提出,建设“专业辅导员+校外辅导员”的基本工作队伍,为少先队组织开展相关工作提供人才支撑。大、中队辅导员年度考核纳入学校教师年度考核。畅通少先队辅导员职称晋升通道,鼓励在中小学校设立专职少先队辅导员岗位,可由思政课教师担任。