本报讯（记者 范希望） 5月28日，为深入推进义务教育新课程改革工作，促进陕西省义务教育高质量发展，陕西省教育学会组织开展了全省“基于新课标实施新评价实现新发展”系列线上公益培训活动。
　　此次培训活动邀请了北京师范大学义务教育新课标修订组核心成员刘红云等4位专家和教授，对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》学业质量及评价标准进行全面解读。
　　陕西省教育学会会长张新民表示，这次课程标准的修订，首次在义务教育课程标准中专门研制了学业质量标准。学业质量标准为学习提供了一条准绳，为教学提供了一个坐标，为评价提供了一个依据，实现了教学评的一致性。更重要的是，学业质量标准完善了课程标准，提升了课程标准的约束力，是课程标准在结构内涵上的最大突破，这为有效减轻学生学业负担提供了指导。
　　“对义务教育新课标下的学业质量标准及学科学习评价标准的解读，目的是帮助大家深入理解义务教育各学科课程标准学业质量标准的基本内涵，有效构建课程标准导向的‘教—学—评’一体的教学优化路径，进一步提高教学质量。陕西省教育学会将积极投身基础教育新课程的研究和实践活动中，为推动陕西基础教育内涵发展、特色发展、高质量发展作出应有的贡献。”张新民说。