□本报记者杨乐
　　她是一位六年级班主任，循循善诱，和孩子们在一起快乐成长着；她是工作坊、“三名+工作室”负责人，坚持读书、潜心研究，和她的坊室成员们携手成长；她是一名副校长，乐于奉献、敢于担当、敬业奉献，成为同事们的榜样。她就是渭南市临渭区南塘小学教师王院丽。
　　作为一名党员教师，王院丽深深懂得，只有站稳讲台、上好每节语文课才是硬道理。在她的职业生涯中，已顺利完成了4个大循环教学工作，从小学1~6年级的人教版教材、苏教版教材、北师大版教材到现在的统编版教材，各种版本语文教材她都教过，并且深入研究，深度把握。特别是统编版语文教材应用后，她更是依据课标，研读教材，备好每节课，以生为本，上好每堂语文课，为追求品质教育增砖添瓦，献出自己的微薄之力。在平时的工作中她勤于读书，乐于钻研，在课堂中发现问题，研究问题，解决问题，把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生，努力成为快乐教书匠，形成自己的“简悦”教学风格。
　　“班级是孩子们学习、生活的乐园。”王院丽说，作为一名党员班主任，二十八年来她初心不改，和孩子们一起学习，一起成长。生本课堂实践中，她引导学生们合作探究、展示分享，精要点拨。六一”儿童节时，她和孩子们一起诵读经典诗词，传承经典文化；国庆节时，她和孩子们一起歌唱亲爱的祖国，让爱国之情流淌心间；研学旅行时，她和孩子们探究科技的奥妙，了解自然世界的神奇；少年宫学习中，她和孩子们一起参观，走进博物馆、交通教育基地，在实践活动中引导孩子们全面发展……快乐着孩子们的快乐，幸福着孩子们的幸福，这是王院丽的真实写照。
　　作为陕西省第七批学科带头人培养对象，临渭区“三名+”优秀教学能手工作室负责人，王院丽以身作则、示范引领。从三年规划到年度计划，坊室联动，从读书、网络、线上交流，严格考勤，到课堂示范，送教送培，引领年轻教师爱上读书，钻研教材，快速成长。她在干好本职工作同时，带领成员送教送培，参加“主题阅读”，在重庆第一实验小学执教古诗《早发白帝城》，在西安国际学校执教古诗《小池》；参加渭南市“城乡发展共同体——名师送教”，执教《刷子李》送教大荔洛滨小学、合阳第二小学；优秀能手工作室送教桥南镇中心小学、管底镇中心小学等。“我和我的团队一直走在快乐成长的筑梦路上。”王院丽说。
　　王院丽热爱读书，努力做好读书的种子，将读来的专业知识应用于课堂实践研究中，和她的同事们一起成长，并且以课题为抓手，积极参与国家级课题，多次主持陕西省规划课题和市级重点课题等，带领年轻教师学会在课堂实践中发现问题、研究真课题，在课题研究中迅速成长。
　　作为副校长，王院丽不忘初心，坚守一线，担任南塘小学毕业班班主任，兼语文、写字、道德与法治课教学。作为人才服务团的一员，她和队友们深入基层，疫情期间线上教学时，她为阳郭镇灵阳小学送去自己线上教学的经验分享，使基层教师关注网络平台，学会怎样制作自己上课时的“任务清单”，并根据学情用好“任务清单”，真正培养孩子们的自主学习能力。作为人才服务团的一员，她送教帮扶共同体成员校，使基层教师了解前沿的教学理念，更好地服务教学，教好孩子们。小梦（化名）是一个性格内向的小男孩，在家访中，王院丽了解到小梦家境虽然困难，但是孩子聪明，积极向上，就是学习成绩不是特别优异，于是，她利用课余时间把小梦领到办公室和他谈心，鼓励他树立自信，让他在学习、生活中有困难及时告知自己，她会利用休息时间为他解决困难。在王院丽的多次鼓励、帮助下，小梦喜欢读书了，能和老师主动问好了，会和同学交流了，性格也变得开朗了，还参加了学校鼓号队，吹上小号的小梦自信阳光了不少。
　　平凡为师，追逐梦想。作为一位班主任，她用全部的爱诠释着大爱情怀；作为一名语文教师，她为提升自我专业素养而奋力前行；作为一个坊室负责人，她主持课题、潜心研究，团结协作，走在教科研的成长路上；作为一名普通的新时代教师，她坚定初心不改，乐于担当，勇于奉献，只为那颗立德树人的平凡之心。