近日，《北京市义务教育阶段学科类校外培训收费管理办法（试行）》发布，并同步出台北京市线上、线下学科类校外培训收费标准，按照线上线下、班型大小，分类制定了四种收费标准。（1月1日《北京青年报》）
　　近期，各地按照“双减”政策相关要求，相继公布了义务教育阶段校外培训机构收费指导价标准。制定校外培训机构收费指导价，是确保义务教育阶段校外培训机构回归公益性的必要措施，也是确保教育公平的必要之举。近年来，校外培训机构收费昂贵，且越来越贵，让广大工薪家庭不堪重负。而且，昂贵的校外培训收费，普通家庭无法承担，在客观上也会制造新的教育不公平。
　　从北京、上海、广州等城市公布的校外培训机构指导价标准来看，应当说是科学合理的。既直接降低了家庭的教育支出负担，让广大工薪家庭能承担得起，又保证校外培训机构有钱可赚，维持正常运营，体现自身的价值，让校外培训在学生教育方面发挥辅助作用，实现双赢，这也是校外培训机构收费标准实行政府指导价的目的所在。
　　只要中高考升学制度存在，那么补课就是一种永远无法铲除的“刚需”，社会对校外培训机构就有需求。而在目前，校外培训机构没有公办的，都是民办的，由社会机构或私人投资，这决定了保证营利性是校外培训机构走下去的前提。随着监管加强，校外培训机构准入门槛提高，不少地方明确规定校外培训机构面积应不低于三百平方米，需要配备管理人员、财务人员等，使得校外培训机构运营成本大幅增加。这意味着校外培训机构收费标准过低，甚至连付房租和人员工资都不够，不能实现营利，将无法保证正常运营，要么选择违规运营，要么走向倒闭。
　　实际上，优先保障校外培训机构的公益性，不等于不能营利，不是让校外培训机构活不下去、无法生存；遏制校外培训过高收费和过度逐利，不等于只能过低收费。制定校外培训收费指导价要优先保障公益性，但也要考虑市场性，让其更加科学。