新课标指出，高中生多读古代文学作品，既能培养阅读浅易文言文的能力，又能培养文学鉴赏能力，还有助于提高学生的文化品位和审美情趣。新教材中，古代文学作品约占课文总量的41％，可见，学好文言文十分重要。纵观近几年来的全国卷语文高考试题，阅读理解题加强了对文言文语句理解的考查。四个考题中，第一道题就是给文言文句子断句。如何才能快速准确地给文言文断句，这是师生共同关注的话题。
　  句子成分分析法
　 除了用文言句式、文言虚词、修辞手法等方法断句外，句子成分分析法也是很实用的一种断句方法，让学生掌握一些有关句子成分的知识，能帮忙他们更好地断句。句子的主干成分一般包括主语、谓语、宾语。例如，“烛之武退秦师”这句中，主谓宾成分齐全，给这种句子断句比较容易，主语前面断开，宾语后面断开即可。而在更多的文言文中，主语出现一次后，后面的句子往往会承前省略主语。面对这种省略句，需要在谓语前面断开。例如，“夜缒而出/见秦伯/曰”，这句中“见”“曰”的主语都是“烛之武”，承前省略主语，故应在谓语词前断开。
　  比较法与检验法
　　近几年高考文言文断句题的题型是选择题，在四个已经进行断句的选项中选择一个正确选项，这相对来说降低了试题难度。可以让学生先将前两个选项进行比较，找出相对正确的选项，再将这个选项与后面两个选项比较，就容易选出完全正确的选项了。
　　正确选项选出后，可以用检验法检查验证。一种是意思检验法，看断句的意思与所在原文的意思是否一致，情感基调是否吻合。另外一种是语法检验法，从语法角度分析句子成分是否完整。从文言句式、古代文化常识等角度去检验，要与古人表情达意的礼节、语气、表情等相一致。
　　例如，2021年全国高考语文乙卷的文言文阅读节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，其中的断句题如下：
　　下列对文中部分的断句，正确的一项是（3分）
　　A.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/
　　B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流
　　C.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/
　　D.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/
　　通过比较A、B两项可看出“上以选人多诈冒资荫”“有诈冒事觉者上欲杀之”之间断句不同，通过阅读可知，这段文言文讲的是“戴胄”与“皇上”两人对处置“多诈冒资荫者”的不同观点。文中的“上”就是“皇上”，常常做句子主语。断句部分“上欲杀之”是一个成分完整的句子，意思也通顺，则应在主语“上”前边断句，故A项相对于B项较正确。再看C、D两项，C项在“上”之前断句了。下来就只比较A、C两项了，“上以选人多诈冒资荫”中，“多诈冒资荫”是修饰限定“人”的，故而不能断开，这样就排除了A项，故而选C，因此正确选项为C项。
　　除了上面的断句比较法外，还可以通过文意检验法选择出正确答案。
　　题目段落的大致文意是：（皇上认为兵部郎中）戴胄为人忠心清廉，公正正直，提拔为大理寺少卿。皇上认为候选人大都对自己的做官资历造假，下令他们自首，不自首的人判处死刑。没过多久，有伪造做官资历的人被发现了，皇上想杀他。戴胄上奏说：“按照法律应当流放。”所选的C项意思通顺，与全文的感情基调也吻合，故而C项正确。
　　要提高文言文断句的能力，不是一朝一夕就能练就的。这既需要学生在平时学习古文时多识记、多观察、多归纳，还需要掌握方法，多进行练习和总结。（作者单位：陕西省洛南县永丰中学）