● 《中国职业教育发展白皮书》发布
　 为向世界介绍中国职业教育发展经验，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》（以下简称《白皮书》）。《白皮书》介绍，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战，实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代，中国政府高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。经过长期的实践探索，中国形成了独具特色的现代职业教育发展范式。《白皮书》表示，中国把职业教育定位于国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，充分发挥中国特色社会主义制度优势，政府主导与市场引导相结合、发展经济与服务民生相结合、教育与产业相结合，构建了现代职业教育发展的制度体系，形成了职业教育发展的中国模式，为中国式现代化道路注入了强劲的职教力量。

　　● 安徽：成立教材委员会推动教材工作高质量发展
　　近日，安徽省正式成立教材委员会，加强全省教材建设工作统筹协调，推动全省教材工作高质量发展。安徽省教材委员会由省政府负责同志担任主任，省委宣传部、省委网信办、省发展改革委等17个单位担任成员。主要职责是贯彻党和国家关于教材工作的方针政策，研究审议全省教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，组织、指导、协调推进各地各部门和普通高等学校有关教材工作，审查地方课程设置和地方课程方案（纲要），审查意识形态属性较强的地方课程教材和教学用书。专家委员会负责组织专家围绕课程教材建设开展专业工作，对地方和大中小学课程改革工作进行专业指导和服务，委员由地方教育部门、高等学校、有关出版机构等推荐，覆盖各学段和相关各学科门类，并建立专家库，目前有委员40人、专家库成员205人。

　　● 河北：建立非学科类校外培训机构教育教学指导专家队伍
　　河北省教育厅等六部门日前联合印发通知，聘请240人为河北省第一批省级非学科类校外培训机构教育教学指导专家，聘期从2022年8月至2025年8月，为期三年。这支专家队伍的成立也标志着河北省校外培训机构治理省级层面“五支队伍”全部建立。非学科类校外培训机构教育教学指导专家的主要任务是，对非学科类校外培训机构进行教育教学指导并提出意见建议；协助教育、体育、科技、文化旅游等行政部门做好校外培训机构教育教学理论研究；及时反映校外培训机构教育教学中的困难、问题和薄弱环节；参加非学科类校外培训机构的星级评定和校内课后服务指导工作等。

　　● 山东：规范体育类校外培训机构
　　8月25日，山东省教育厅、山东省体育局印发《山东省体育类校外培训机构设置规定（暂行）》，从场地设施、从业人员、教学管理等方面进一步规范体育类校外培训机构。在场地设施方面，上述规定要求，体育类培训机构应当具有与培训项目、培训规模相适应的固定场地，并取得合法的产权或使用权。以租用场所开办的，应提供具有法律效力的租赁合同（协议），租赁合同（协议）中应明确双方消防安全责任，租赁期限自申请开办之日起不得少于2年。培训机构不得租用无消防审核、验收手续的场所。同时，体育类培训机构培训场地不得使用居民住宅、简易建筑、临时建筑、危房、地下和半地下建筑，租赁或借用中小学校校舍、场地办学，不得与不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。针对从业人员，体育类培训机构不得聘用中小学和幼儿园在职教师（含教研人员），不得聘用纳入“校外培训机构从业人员黑名单”管理人员、因发生兴奋剂违规曾受到过行业或行政处分人员，不得聘用曾实施性侵害违法犯罪行为人员、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚人员。
　　（以上内容综合整理自教育部官方媒体平台“中国教育发布”）