2020年年底我从乡镇党委书记转岗至教育系统，是教育战线上的一名“新兵”。在近一年的履职中，最大的体验是忙、累，最深的感受是教育事业责任重大、使命光荣。一年来，在教育局长的岗位上，有辛苦、有收获、有成长，也有不少的困惑。在看到《强化市县教育局长素质要求 有效推动基础教育高质量发展》一文后，我有一种春夜喜雨的感觉，反复读了多次，不断回顾、不断对照、不断思考，促进自己对教育工作有更加系统、更加全面、更加深刻的认识。借此机会，结合合阳的实际，谈谈近一段时间自己的学习和思考。

　　教育是合阳的一张名片。合阳先后在渭南市率先成功创建陕西省教育强县、“双高双普”县，国家义务教育基本均衡县和国家级责任督学挂牌督导创新县。如何继续保持合阳教育事业的领先地位，高质量发展，办好人民满意的教育，是作为教育局长的头等大事、首要职责和重大课题。对此，我以“四心”作为做好教育工作、打造区域教育高地的出发点。
　　厚植情怀 静心做好教育
　　教育是“党之大计、国之大计”。教书育人，必须静下心来去做，不能急功近利。作为教育局长，要守护好教育这一方净土，让每一名教师都能静下心来教书育人。
　　静心做教育，就是要有情怀、有担当、有行动。厚植习近平总书记“我将无我，不负人民”的赤子情怀，“知责尽责、牢记使命”的家国情怀，“课比天大，人比天高”的教育情怀，用情怀来做事业，把事业做成情怀，践行教育人的“初心使命”。做教育能做的，做教育应该做的，减少发文、减少会议、减少考核，减少与教学无关的事务进校园，维护教育公平，营造良好环境，把时间和精力还给学校，还给教师。俯下身子深入课堂，深入教师，深入学生之中，真正沉下身、静下心，做真教育、做实教育、做好教育。
　  守正创新 潜心做好研究
　　教育工作肩负着“为党育人，为国育才”的神圣使命，作为县域教育的领路人，要善学习、勤研究，争做懂政治、懂教育的“大先生”。
　　要聚焦“立德树人”根本任务，抓好未成年人思想道德建设，占领意识形态主阵地，回答好“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”这一时代课题，持续推进合阳“六德育人”走实走深。
　　要聚焦深化教育综合改革，把准“三个课堂”精髓，打好“双减”组合拳，做实“课堂革命”，做优“课后服务”，做强“三名+”建设，做好“两节一会两活动”，促进学生全面发展。聚焦教育民生难点热点，立足县域实际，以长远眼光谋划教育发展，做强县城、做优镇办，扶薄助弱，全力推进国家义务教育优质均衡县创建工作，推进各类教育协调发展，办好人民满意的教育。
　　固本培基 暖心做好服务
　　教育大计、教师为本。教育质量提升关键在教师，学生素养提升重任在教师。积极争取政府支持，落实好教师的岗位等级工资、奖励性绩效工资、乡村生活补助、工伤保险、生育保险等应有的政策性福利待遇，确保教师工资不低于公务员工资水平；改善教师工作、生活和办公条件，真心高看教师，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
　　立足县情、教情、学情，抓好国培省培，抓优县级培训，抓实校本培训，抓强“三名+”建设；推行学校领导班子带课、教研员讲课评课、教学骨干说课巡课制度，形成优管理、提水平、强质量的良好氛围，以教师的专业成长助推教育质量的持续提升。
　　实施好陕西省“国培计划”师德师风建设示范项目，深化“三评议两提升一淘汰”教师评价改革，大力评树标杆教师、最美教师、课改标兵、支教标兵、优秀教师等，讲好育人故事，加大宣传力度，引领广大教师当好“四个引路人”，争做“四有”好老师。
 　 党建铸魂 精心做好管理
　　坚持党对教育工作的领导，依法行政、依法治教，让广大教师真正享有教育的归属感，让人民群众真正享有教育的获得感。
　　全面落实新时代党的建设总要求，把加强党的领导贯穿办学治校、立德树人的全过程，在教育改革发展的实践中充分发挥党员的先锋模范作用，努力打造一支“懂规矩、守纪律、讲执行、重实干”的教育铁军。聚焦教育行风建设，发扬“勤快严实精细廉”作风，严肃执纪问责，使每个干部教师都能做到心有所畏、言有所戒、行有所止，营造“心齐、风正、劲足”的良好氛围。
　　（作者系陕西省渭南市合阳县教育局党委书记、局长）