自然拼读法是指通过直接学习字母和字母组合在单词中的发音，来完成对整个单词的记忆。这种教学方法最早是由英国教育学家提出的，通过单词拼读的方式，有效改变传统的死记硬背模式，使得单词的记忆变得简单化。虽然英语也是一门语言性学科，但与汉语的学习具有较大差别。小学生年龄较小，通过自然拼读法能快速掌握英语的发音规则和拼写技巧，轻松学习英语。
 　 一、自然拼读法在小学高年级英语教学中的应用价值
　　1.有利于提升学生对单词的记忆效率
　　自然拼读具备较强的适用性，无论是对小学生，还是初高中生，其都能在一定程度上简化学生对单词的记忆流程。英语单词主要由26个英文字母组成，而通过运用自然拼读法，能帮助学生迅速掌握每个单词中字母的发音。这样当学生见到类似的单词之后，就能自行完成拼读，大大提升了学生的记忆能力。此外，运用自然拼读法，还能帮助学生总结单词的记忆规律，也能根据单词的发音完成拼写，有效提升学生的英语学习能力。
　　2.可有效避免国际音标带来的干扰
　　国际音标与自然拼读法都是采用音素教学，国际音标需要学习48个音素，这在一定程度上加剧了学生的学习难度。而自然拼读法则只需要学习44个音素，这样不仅可以达到高效记忆单词的目的，而且还能有效减轻学生的记忆负担。
　  二、自然拼读法在小学高年级英语教学中的应用策略
　　1.自然拼读法的拼读法则
　　对于小学高年级学生而言，不仅要掌握基础的26个英文字母，更重要的是要掌握一些基础单词，这样就为后续英语的学习奠定坚实的基础。因此，在具体运用自然拼读法时，教师首先要引导学生学习拼读法则，尤其是要掌握一些重要字母的发音，这样即使遇到陌生的单词，学生也能依靠拼读法则完成对单词的拼写。
　　2.自然拼读法的拼写练习
　　学习英语的主要目的是学以致用，培养学生的语言表达能力和组织能力。因此，在开展小学高年级英语教学活动时，教师就应引导学生养成认真拼写和书写的习惯，确保学生意识到书写规范的重要性，完成对单词的高质量拼写。此外，教师还应有效纠正每个学生的发音，引导学生正确拼读每个单词，对于比较难的单词，应进行大量的练习。只有这样，学生的英语拼写能力和阅读能力才会得到明显的提升。
　　不断研究与分析自然拼读法在小学高年级英语教学中的应用，对于有效提升小学高年级英语课堂的教学质量，减轻学生的学习压力，引导学生养成良好的拼写习惯，提升学生的核心素养都具有十分重要的作用。
　　因此，我们应首先认识与了解自然拼读法的含义和其在小学高年级英语教学中的应用价值，进而从自然拼读法的拼读法则以及拼写两个方面高效地运用到小学高年级英语教学过程中，确保充分发挥其价值，提升小学高年级英语课堂的教学水平。
　　（作者单位：陕西省神木市第六小学）