佟 森
　　2017年9月1日，我迎来了教学生涯中的第一个班，一位家长给班级起了个好听的名字——“豌豆园”。豌豆园里有各个品种的豌豆，“高豌豆”“胖豌豆”“小豌豆”……从那天起，我和“豌豆们”的故事便开始了。
　　男班主任在小学里可算是个“稀缺物种”，虽然没有女班主任的细腻、体贴，但是我们身上的阳刚、果敢以及偶尔透露出的小幽默同样魅力无穷。我至今记得“豌豆们”第一次在入学体验日上见到我的情景，他们的小眼睛里流露出了不安和期待：不安是因为在此之前基本没接触过男老师，不知道男老师的教学风格；期待是因为眼前的这个大哥哥将会是陪伴他们成长六年的人。短短的一上午时间，我通过游戏与男性特有的小幽默与孩子们彼此关注，互相了解，加深感情，为接下来几年的相伴成长打下了坚实的基础。
　　我从一年级起就给“豌豆们”强调，在学校发生任何自己解决不了的事情，要第一时间找我解决，就算是难过的事情也要表达出来，而不是哭鼻子，那样是解决不了问题的。慢慢地，孩子们表现得越来越勇敢、坚强，遇到不开心的事情很少哭鼻子，这是我感到骄傲的一点。
　　“豌豆们”一天天长大，如今，四年级的他们之间会出现越来越多的小矛盾，偶尔矛盾会升级。我暗中观察，发现了班里的女生往往较为强势，与男生发生矛盾后会“拳脚相加”，大部分男生有气不敢发，只能找我倾诉。根据这个情况，我特地召开“男孩VS女孩”主题班会，会议主要讨论三个议题：女孩欺负男孩怎么解决？男孩欺负女孩怎么处理？遇到矛盾该怎么解决？经过四十分钟的互动交流，我们达成了共识：无论任何时候，男生不能动手欺负女生，这是红线，不可触碰；女生动手欺负男生时，男生可通过言语制止，制止过程中男生不可动手还击，如劝阻无效，第一时间找佟老师解决；遇到矛盾，先冷静思考，“己所不欲，勿施于人”，站在对方的角度考虑问题，如做不到，第一时间找佟老师。大家对于三项共识，都很支持，从那之后，来找我的男生越来越少。
　　人们常说，教学相长。作为一名新教师，四年来，在与“豌豆们”的相处中，我的成长也与日俱增：时不时的小幽默，看问题的不同角度以及处理问题时的“不按常理出牌”，班级氛围甚为和谐。“小豌豆们”进步得飞快，今年教师节的感恩互动环节，他们还登上讲台有模有样地讲起了课，展露自己四年来的变化。
　　校园里的银杏树叶子绿了变黄、黄了又绿，而在小小的豌豆园里，我能做的就是浇好水、施好肥，让一颗颗小豌豆茁壮成长。