吕晓慧
　　信息素养是每个人应该具备的素养，现代教育技术的发展，以及信息技术在教育中的应用离不开教师和学生信息素养的共同提高。只有这样，教师教学和学生学习才能和谐统一，才能实现信息时代的教与学的增长。
　　一、什么是信息素养
　　信息素养的概念丰富，包含的内容很多，如信息获取、传输、创建等都属于信息素养的内涵。从科技发展的角度来讲，信息素养和时代的进步，科技的发展是密不可分的。
　　2020年的新冠疫情，使得学校教育返校推迟，其他各行各业都不同程度地受到了影响，人们不能大面积聚集开会，许多办公会议都由线下转到了线上，教师的教学在线上，学生的学习也在线上，所有的一切，都体现了人们的信息素养正在提高。
　　二、校园里的信息学习环境
　　校园信息学习环境也是数字学习环境，以下是我对校园信息化环境的一些个人看法。
　　一是全面覆盖园区网络，网络速度满足园区使用要求；二是教室内有智能网络设备，如交互式多媒体白板，智能平板电脑，答录器等；三是教师办公室配备了膝上型（台式）计算机，并且可以连接到网络；四是设备配备了平台或软件，可以方便信息化教学；五是建立工作信息微信群，班级管理QQ群等便于信息管理的平台；六是条件良好，可以建立校园广播电台，可以建立校园电视台或校园网站；七是可以集中注册的集体办公平台，以促进集体备课，交流，教与学，教学改革和出版作业；八是有一个集中培训教师信息化发展的场所或平台，以及一个让学生进行信息化学习操作的场所或平台。
　　三、增强师生信息素养的重要性
　　新冠疫情的暴发，对于处在信息时代的教师和学生而言，不就是一场信息素养的测试和检验吗？教师和学生们都不能够返校，虽然因为疫情停课，但是教师不能停教，学生也不能停学。
　　教学由线下课堂中的面对面教学转变成了面对电脑、利用网络进行的在线教学。这样对教学就提出了新的要求，教师必须迅速学会使用在线教学的一些平台，学会使用一些软件，学会制作课件，学会进行微课视频的制作，学会进行微课视频的传输，学会在线布置作业、在线测试、在线问卷，学会利用平台进行直播教学，学会利用微信群进行在线家长会的召开，等等。
　　对于学生而言，学生的学习由线下也转入了线上，由课堂中的面对面学习变成了网上学习，学会适应网络学习、平台的注册和登录、在线答题、参与测试，等等。
　　四、如何提高师生的信息素养
　　如何提高师生的信息素养，结合我在2020年的在线教学经历，我认为应该从以下几个方面做起。
　　一是作为校园的管理者，首先应该积极创造良好的校园信息化环境，提高自身的信息素养。比如经常进行信息化学习，带头参与信息化培训，提升信息化领导力。二是在校园里倡导信息化办公、信息化教学，使得信息化能够渗透到学校教育的各个方面、各个角落。三是邀请专家举办在线讲座，培训教师、学生、家长，既加强了家校沟通，同时还提高了教师、学生的信息素养，何乐而不为呢？四是定期进行老师的信息化培训，使教师能积极主动地参与信息化学习。五是利用网络对教师和学生进行在线测试，在线问卷，收集师生思想的动态。教师和学生同时参与进来，以提高他们的信息素养。六是结合学科特点和实际情况，定期向教师、学生推送信息化工具的新用法、小技巧，激发他们的兴趣，提高信息化学习的内驱力。
　　信息化素养是新时代给人们提出的一种新要求，更是教育者和学习者参与教学和学习的一种需求。信息素养的提高是漫长的，需要坚持不懈的努力、持之以恒的耐心和坚韧不拔的意志。
　  （作者单位：陕西省富平县东区小学）