5月13日，有网友爆料称，广东普宁市第三中学组织高一年级进行大课间活动展示，由于正值炎热午后，且有平板支撑等和地面接触的动作，多名学生被烫伤。爆料视频中还有一封学校发布的表扬信，信中称“你们（学生）用坚韧与拼搏的精神书写了令人动容的篇章”。（ 5月15日《羊城晚报》）

　　大课间评比展示活动本是好事。一方面，它能够真实展现学校大课间的开展情况，检验学生的大课间活动是否正常；另一方面，通过评比可以激发学生和学校参与活动的兴趣与动力，从而更好地开展大课间活动。然而，大课间评比展示活动应该以学生为本，绝不能伤害到学生的身心健康。
　　通过报道可知，此次大课间评比展示活动在下午2时举行，而这个时段正是一天中气温最高的时候。在炎热的午后，学生还要做平板支撑等和地面接触的动作，最终导致多名学生被烫伤。对于这样的情况，学校相关人士都应该有所预见。但事实上，展示活动依旧按照预先设计的“程序”进行，完全没有考虑到学生可能会受伤。或许有人考虑到了风险，却仍然选择照常开展活动，最终致使学生受伤。这种做法显然背离了以学生为本的理念，将活动的形式与成果凌驾于学生身心健康之上。
　　大课间评比展示活动确有必要，但必须选好时间，充分考虑学生的身体承受能力，切实保障学生的生命健康权。漠视学生安全的行为，无疑是给学生上了最坏的一课。
　　学校教育应当以学生为本，要将学生的安全与健康放在首位。学校在组织大课间评比展示活动时，需进行全面、细致的安全评估，充分考量天气、场地、活动内容等各种因素可能带来的风险。在高温天气下，就应该考虑调整活动时间，而不是一意孤行、罔顾学生的身心健康。此外，还要尊重学生的意愿与需求，给予学生选择的权利。
　　教育的目的不是追求表面的成绩和荣誉，而是为了培养全面发展的人。大课间评比展示活动也不应成为学校展示政绩、获取荣誉的工具，而要始终以学生为本。况且大课间评比展示活动并不急于一时，完全可以另选合适的时间进行。强行让学生“吃苦”，即便用表扬信去美化学生的精神，也难以掩盖活动不以学生为本的事实。
　　让教育回归本质，让校园里的每个角落成为滋养生命的沃土。大课间的操场上，学生们自由奔跑的身影更具生命力；课堂内外，学生们探索求知的眼神比任何荣誉证书都更闪耀光芒。这，才是教育最美的模样。