近年来，陕西省榆林市横山区教体局多措并举扎实推进学前教育发展提质增效，在幼儿园办学条件改善、高素质教师队伍建设、课程游戏化建设、公办幼儿园普惠发展等方面持续发力，构建起了覆盖城乡、普惠优质的学前教育公共服务体系，满足了群众对“幼有优育”的新期待，不断推进学前教育高质量发展。
　　高效推进项目建设。横山区教体局制定建设计划，优化审批流程，同步开展方案设计，紧盯项目序时进度，多方协调调度建设，倒排项目工期，动态监管项目实施，高效推动项目建设。完成新建、扩建任务，2所幼儿园投入使用，1所小区配套幼儿园移交并顺利开园，新增幼儿学位900个。民办园自然停办4所，公办园占比69.8％，公办园在园幼儿占比达68.5％，学前教育资源得到进一步优化。
　　强力打造师资队伍。师资队伍不断充实，通过优师计划、特岗招聘、同工同酬等方式，择优选聘专业幼师35名。以自主游戏为主线，组织骨干教师外出培训，分四个阶段开展游戏化集体教学大练兵活动，先后吸引超过700名教师参与听课，形成优秀活动设计汇编1本。在此基础上，各园先后开展园本培训903次，园本教研1224次，发表教育叙事、科研论文等100余篇，形成园本研修576本，市级课题结题28个，区级课题结题49个，较好地发挥了园本教研主阵地作用。
　　全面加强课程建设。城区各园均以园所文化为引领，明确课程架构，推进课程实施方案落地见效。横山区幼儿园依托自身教研力量，以“和美”文化为架构，紧紧围绕“品格”构建主题式课程，全面推进“玩·美基地”和“野·趣小顽童”劳动实践教育，打造“四季有绿”的种植环境。横山区第三幼儿园以“品行”文化为架构，构建“十二品行”和“1+N主题”课程体系，共生成班本课程22个和幼儿绘本10期。横山区第八幼儿园以“若水”文化为引领，整理形成自主游戏活动优秀案例1册。一年来，全区各园生成大量内容丰富、形式多样的班本课程，以保育为主线生成课程63个，以安全为主线生成课程64个，以自主游戏为主线生成课程95个，以幼小衔接为主线生成课程44个，其他班本课程生成222个，以“基础课程+保育+安全+班本”为主要内容的课程体系正在逐步形成。
　　持续提升办园品质。以名师工作“室、坊、站”和共同体为平台，加强“三名+”建设，充分发挥“名园+”领跑、“名园长+”领航、“名师+”领雁作用，突出管理、保教、培训、教研、活动、文化等六方面创新，定期开展保教经验交流和“一对一”帮扶活动，实施“四共享”策略，即理念文化共享、管理制度共享、教育资源共享、质量保障共享，各镇中心幼儿园与城区幼儿园之间打破思想壁垒、融合办园理念，促进全区幼儿园同发展，共进步。
　　下一步，横山区教体局将紧紧围绕人民群众对优质学前教育资源的实际需求，按照《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》等的要求，以课程建设为抓手，以幼儿评价为导向，依托共同体示范带动，进一步优化资源配置，强化日常监管，全力推进学前教育各项工作高质量发展。