近日，山东枣庄一名六年级语文老师，在课堂开展性教育的视频走红网络，看到她正视性教育，正面引导学生，网友在留言区点赞“这是知识，就要大方地讲解”。（4月11日央视新闻）

　　我国的性教育长期以来都未受到应有重视，甚至完全被忽视，性教育成了欲说还休的事情。虽然《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年修订）明确指出，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。而近年来，各地教育部门及学校也开始认识到性教育的重要性，但对性教育的重视程度仍然普遍不够。
　　比如一些家长认为在小学、幼儿园阶段开展性教育为时过早。家长之所以这么认为，是因为在他们的眼中，小学、幼儿园的孩子还太小，在他们看来，性教育与性行为、生殖器官等有关，开展性教育反倒可能让孩子变得早熟。
　　事实上，这种观念是对性教育的误读。性教育并不限于生理层面，而是一种“全面性教育”，性安全只是其中一部分。推行全面性教育，有利于保护儿童健康。
　　教师、家长等各方不能“谈性色变”，学校教育亟待补上性教育缺失的短板。枣庄这位小学老师，在课堂开展性教育，值得点赞。学校开展性教育倡导了这么多年，小学老师开展性教育仍能成为新闻，受到舆论热议，也从侧面折射了当前性教育在中小学校园仍没能得到很好的普及，大家对学校开展性教育仍然大惊小怪。
　　“大方讲解性教育”，要由新闻变成常态。要推进性教育进校园，学校教育要补上性教育短板，此前就有全国人大代表提议将性教育作为独立课程纳入中小学课程。要让性教育成为学校教育的“规定动作”，而不能可有可无，学校性教育也不能流于形式。从家长到学校，都应担起各自的教育责任，不要再对性教育相关的问题秘而不宣、讳莫如深，或是对孩子进行错误的性教育，还要避免让好奇的孩子通过其他不正规的渠道寻求解答，比如黄色书籍、网站等。
　　在校园开展性教育，还要做好“性教育分级”，根据未成年人的身心发展规律，进行有针对性的性教育。比如，幼儿园或小学低年级学生，性教育要做的是让他们认识身体，了解新生命的诞生，预防儿童性侵害、学会自我保护、遵守相关社会规范，等等。
　　性教育不怕早，就怕缺失，还怕错。补上性教育这堂必修课，宜早不宜迟，要抓早抓小，从小学甚至幼儿园开展性教育很有必要，但前提是要用正确的方式，要实施全面性教育。同时，还要做好“性教育分级”。想要更好地开展性教育工作，就需要家庭、教育行政部门、学校及全社会形成合力，正确处理儿童性教育问题，要让性教育不再缺席，各方的责任就不能缺位。