汉中市勉县新铺镇中心小学 樊 亮
　　我是一名乡村语文教师，也是一名乡村学校校长。26年过去了，我仍坚守在乡村教育一线。多年的教育教学经历让我意识到，读书之风不浓，读书之人甚少是制约乡村教育发展的重要原因，我深感阅读推广意义重大。因此，我要用实际行动为乡村点燃阅读之灯，照亮孩子们的成长之路。
　　以身作则，做阅读的引领者。我坚持每月至少阅读两本书，带领“樊亮校长工作室”和“樊亮工作坊”的成员们开展共读共写活动。两年来，我累计读书60余本，年阅读量突破500万字，积极在微信公众平台、各类报刊上发表文章10余万字，分享阅读心得，传递阅读力量。作为党员志愿者服务团队的带头人，我深入村庄，走进农家书屋，宣传阅读的重要性，推广中华优秀传统文化，带动家人、朋友、同事一起加入阅读的行列，示范带动区域全民共读。
　　多措并举，打造书香校园。2023年，我入选“马云乡村校长计划”，利用校长实践基金为学校新增了书架、书桌和各类图书，累计打造了185平方米的阅读区、读书角。2024年4月，在“阿里少年云项目”的捐助下，学校新建了“少年云”网络阅读教室，进一步提升了阅读环境。孩子们能够随时随地拿到书，享受阅读的乐趣。
　　此外，我高度重视教师阅读，建立了教师读书群和读书“黑白榜”，推行读书“六个一”行动：每天读书一小时，每月推送一本新书，每月至少阅读一本书，每周例会至少有一名教师分享读书心得，每月至少提交一篇读后感，每年进行一次阅读情况总结。校园里形成以读为要、以读为美、以读为荣的氛围，随处可见的阅读者成了学校里一道道亮丽的风景线。
　　我大力推广班级读书会，实现人人共读、班班共读的良好局面。通过开展“晨诵、午读、暮省”活动，让孩子们在清晨诵读经典，午后师生共读，晚间亲子共写随笔。推出经典名著导读课、推进课、分享课，点燃了孩子们的阅读热情，提升了他们的阅读能力。孩子们从阅读中获得力量，茁壮成长。
　　家校共育，构建全民阅读体系。为推广亲子共读，学校每学期开设一期家长读书班，每月召开一次家长读书会。通过这些活动，我们持续推动家长读书、亲子共读，实现了“小手拉大手”的良好效应。三年来，亲子共读30多本书，累计共同创作了百余首诗歌，写了200多篇文章，其中50多篇作品在各类报刊上发表。时至今日，我们举办了4期家长读书班，18场家庭读书讲座，26次家长读书会，推动形成了良好的区域全民阅读氛围。阅读，已成为乡村的新风尚。
　　展望未来，我将继续扎根山区，用实际行动践行阅读推广使命，让阅读之光照亮更多乡村孩子的未来。