神木市大柳塔第六小学马彩艳
　　我是个嗜书如命的人。每当我步入图书馆、阅览室或书店，一股难以言喻的愉悦便涌上心头。购书、读书，于我而言是世间至乐。我因童年时生长在农村，记忆中最深的遗憾莫过于鲜少接触课外读物。直至工作后，有幸结识诸多教育名家，我才真正走进书籍的殿堂，开启了真正的阅读人生。
　　爱上阅读，让我蜕变为一个学习能力强大的人，我的教育理念因读书而重塑。《给教师的建议》对我的影响尤为深远。苏霍姆林斯基在书中强调：“阅读的价值不仅在于帮助部分学生避免考试失利，更在于通过阅读发展学生的思维能力。学习困难的学生阅读量越大，其思维就越发清晰，智慧的火花就越发活跃。”“阅读是启迪学困生智力的关键途径。”“不是补课，不是无休止的‘督促’，而是持续不断地阅读，才能真正改变学困生的认知发展。”
　　我越发坚定地相信书籍的无穷力量。无论对教师、学生还是家长而言，阅读都应当成为最珍贵的生活方式和最不可或缺的日常习惯。
　　推广阅读，教师先行。我校为全体教师购买了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、李镇西的《爱心与教育》和《做最好的老师》，引领教师开启阅读之旅。作为组织者，我坚持每学期开展全员教师阅读分享会，在持续推动下，教师们的阅读蔚然成风。
　　我校每个教室都设有图书角，书架上整齐摆放着百余本图书，这些书籍全部来自本班学生的爱心捐赠。闲暇时间，学生们可以随时阅读自己喜欢的书籍，并与老师同学交流读书感悟，这一举措让他们实现了“时时可读书，处处有书读”的阅读目标。
　　部分班级的家长展现出极大的阅读热情，坚持每日在班级微信群和朋友圈里分享亲子共读视频，日积月累，潜移默化地带动全体家长走近书籍。此外，我还与家长共读张文质老师的家庭教育著作《奶蜜盐》，家长们每日研读一节，并在微信群里分享读书感悟，形成了良好的共读氛围。
　　爱上阅读后，我更热衷于分享阅读的收获，因此创建了个人微信公众号“浅语拾光”，坚持每周至少发布一篇关于阅读或教育教学的文章。在我的影响下，越来越多的教师逐渐爱上了阅读。
　　余生漫漫，我将以阅读为伴，让书香浸润每一天，并持之以恒地播撒阅读的种子。愿我们的教师因阅读而更具教育智慧，让校园因这些爱书人而处处洋溢着浓郁的书香气息。